3建和諧校園促我縣崛起中學(xué)教師演講-文庫吧在線文庫
【正文】 幾何時(shí)，饒河兩岸沃野千里，饒州大地商賈云集。二戰(zhàn)后的日本人也常常對(duì)自己的子女說： “ 孩子，快快長大吧，窮困的日本需要你。全縣 20 多萬師生員工群情激奮，正以忘我的拼搏精神去迎接我縣教育春天的來臨。 我堅(jiān)信。 第 4 頁 共 4 頁 朋友們，當(dāng)?shù)谝皇柟鈴拿利惖嫩蛾柡凵湓诩亦l(xiāng)并不富庶的土地上時(shí)，我們知道新的一天開始了，離明天更近了。沒有教育的振興，哪有和諧鄱陽的建立。 …… 學(xué)校無計(jì)可施，家長無所適從，莘莘學(xué)子一臉茫然，有識(shí)之士憂心忡忡。 早在 2024 多年前，我國的老子、孔子和莊子都曾提出過構(gòu)建和諧社會(huì)的設(shè)想，西方學(xué)者柏拉圖也曾提出過建立理想國，構(gòu)建和諧社會(huì)的主張。學(xué)館林立，學(xué)子萬千；崇師重教之風(fēng)鼎盛，教育源遠(yuǎn)流長。 ” 從這些小例子中，我們不難看出：是教育讓他們變得強(qiáng)大。作為一名黨員教師，就要忠誠黨的教育事業(yè)，以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)
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