3基層社會治理理論研究文章：打造“楓橋經(jīng)驗”升級版-文庫吧在線文庫
【正文】 楓橋經(jīng)驗的核心是預(yù)防。網(wǎng)上陣地層面，開發(fā)社會心理服務(wù)網(wǎng)站，開通社會心理服務(wù)熱線，發(fā)布微信公眾號，有效普及心理學知識，開展溝通疏導等心理服務(wù)，擴大社會受益面。 進入新時代，我們要適應(yīng)人民對美好生活的需要，緊緊圍繞大平安的目標，不斷創(chuàng)新和發(fā)展楓橋經(jīng)驗，加強基層社會治理，摒棄單純管制、控制的思維方式，改變疲于應(yīng)付、被動應(yīng)對的局面，更多地通過民主法治的方式、服務(wù)協(xié)商的形式，實現(xiàn)社會狀 第 6 頁 共 6 頁 態(tài)和諧有序、社會心態(tài)平和理性、社會創(chuàng)造活 力充分迸發(fā)，使人民獲得感、幸福感和安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。再如，在互聯(lián)網(wǎng) +公共安全方面，在推進平安建設(shè)過程中，確立公共安全大數(shù)據(jù)管理理念，注重整合技術(shù)信息資源，創(chuàng)新公共安全防范手段，建立公共安全突發(fā)事件分析模型，在社會治安防控、輿情導控建設(shè)、應(yīng)急聯(lián)動管理、安全生產(chǎn)監(jiān)管等方面廣泛應(yīng)用，特別是在 g20 杭州峰會、黨的十九大維穩(wěn)安保中，各地創(chuàng)造性地運用雪亮工程人車核錄系統(tǒng)以及大數(shù)據(jù)支撐重點治理等技術(shù)，彰顯了明顯的實戰(zhàn)效果。 縣（市、區(qū)）層面，探索建立社會心理服務(wù)指導中心，以我 第 4 頁 共 6 頁 的心理誰做主為主題、以互動體驗為主要形式謀劃建立愛心科技體驗館，讓群眾在自我體驗、自我學習、自我教育、自我認知中，了解掌握心理調(diào)控方式方法。三治之中，強化自治，就是注重發(fā)揮群眾在社會治理中的主體作用，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1