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正文內(nèi)容

3姜玉珍事跡材料-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

  

【正文】 、優(yōu)生優(yōu)育工作雖然時(shí)間不長(zhǎng)。多年來(lái),她先后為社區(qū)群眾講解了 “ 老年保健 ” 、 “ 優(yōu)生優(yōu)育 ” 、 “ 小兒麻痹癥的防治 ” 、 “ 人體多種微量元素的測(cè)定、補(bǔ)充 ” 等講座,為社區(qū)計(jì)劃生育生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育工作作出了很大的貢 獻(xiàn)。 說(shuō)到姜醫(yī)生全心全意為人民服務(wù),不能不提她的兩個(gè)服務(wù)對(duì)象 —— 潘阿姨和盧伯伯。當(dāng)盧伯伯去世后,姜醫(yī)生對(duì)潘阿姨更是關(guān)心有加。 第三篇: XX 縣區(qū)大學(xué)生村官姜玉培事跡小 “ 村官 ” ,大作為 第 10 頁(yè) 共 23 頁(yè) 記 XX 縣區(qū)虎林鎮(zhèn)樺樹(shù)村黨支部書(shū)記助理姜玉培 在虎林鎮(zhèn)樺樹(shù)村的村道上,經(jīng)常走著一個(gè)留平頭、戴眼鏡、滿(mǎn)面春風(fēng)、步履匆匆的年輕人,村民們見(jiàn)到他都會(huì)熱情地和他打招呼,而這位精神飽滿(mǎn)、笑容可掬的小伙子總會(huì)停下來(lái),跟 他們攀談一陣子,不是問(wèn)問(wèn)這家的蔬菜長(zhǎng)的如何,就是問(wèn)問(wèn)那家的牛、鵝養(yǎng)的咋樣 …… 這位腿不閑、腦不閑、嘴不閑、現(xiàn)年僅有 30 歲的年青人,就是 2024 年 9 月到虎林鎮(zhèn)樺樹(shù)村擔(dān)任村主任助理、后任黨支部書(shū)記助理的大學(xué)生村官 姜玉培。 2024 年 11月,他作為 XX 縣區(qū)唯一一名大學(xué)生村官參加了由農(nóng)業(yè)部組織的培訓(xùn)班,坐在首都接受培訓(xùn)的那一刻開(kāi)始,他就為自己立下了誓言:一定要把先進(jìn)的理念帶回去,傳授給家鄉(xiāng)的百姓。雖然去之前,他就做好了心理準(zhǔn)備, 第 12 頁(yè) 共 23 頁(yè) 可是真 正看到路況后,他還是暗暗在心里連說(shuō)了好幾句 “ 沒(méi)想到 ” 。你憑什么讓我扒墻。為加強(qiáng)村辦企業(yè)管理,壯大村集體經(jīng)濟(jì),他參與制定了村辦企業(yè)各項(xiàng)管理制度,研究出臺(tái)了駐村企業(yè)優(yōu)惠政策,保證了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的正常運(yùn)行,使村辦企業(yè)年純收入達(dá)到了 100 余萬(wàn)元。 第 15 頁(yè) 共 23 頁(yè) 一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績(jī)。龍珍玉處處以身作則,為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。為了幫助后進(jìn)生解答疑難,龍珍玉總是不厭其煩、耐心細(xì)致地講解。她愛(ài)好廣泛,除了閱讀之外,還喜歡旅游、繪畫(huà)、書(shū)法,每次班集體的黑板報(bào)她都積極的參加。 ,并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。 ( 1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng),讓學(xué)生能更好的自我管理。 我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。指明學(xué)生努力奮斗的方向。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么,上周還有什么沒(méi)有做好,及時(shí)總結(jié)反思,檢查改進(jìn)。 第二、結(jié)合各科實(shí)際,課堂上要求學(xué)生對(duì)有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。 第二、引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。 第二、差生由科任老師 “ 一對(duì)一 ” 輔導(dǎo)。 ,大力抓好兩體、兩操。 ( 2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格,告別陋習(xí),提升正氣。 ③ 考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安 排每節(jié)課的活動(dòng)。 總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力提高自己的教育教學(xué)水平。 要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解 和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪榱松虾谜n,我決定做好下面的工作: ⑴ 課前準(zhǔn)備。加強(qiáng)師生交流。從而在班級(jí)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好的學(xué)習(xí)氛圍。 ( 3)加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此,本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。找一個(gè)追趕的目標(biāo),盡力超過(guò)對(duì)手,營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析,明確自身的長(zhǎng)處及不足,針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃,并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題。 ,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。 一、思想方面 : 作為 21 世紀(jì)的教師,我應(yīng)始終如一地提高覺(jué)悟和意識(shí)。龍珍玉的熱情和愛(ài)心,使大家認(rèn)為龍珍玉是少先隊(duì)員的貼心朋友。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。在成績(jī)面前,龍珍玉從不驕傲,我認(rèn)為,這算不了什么,山外有山,天外有天,龍珍玉不斷努力,追求更高的目標(biāo)。這個(gè)有志的熱血青年,在新農(nóng)村建設(shè)的廣袤舞臺(tái)上唱響了一曲曲優(yōu)美動(dòng)人的青春之歌,用實(shí)際行動(dòng),實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的心愿,以及黨旗下的錚錚誓言,小 “ 村官 ” 的明天必將會(huì)有更大的作為。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,他帶頭認(rèn)領(lǐng)了致富先鋒崗,并承諾要在三年時(shí)間內(nèi)讓農(nóng)民收入翻一番。在修路的前期準(zhǔn)備工作中,他負(fù)責(zé)疏通道路,動(dòng)員村民讓地、移草垛。 重實(shí)干,愛(ài)心化雨細(xì)無(wú)聲 “ 他是一個(gè)愛(ài)村如家、踏實(shí)肯干的人 ” 。上任伊始,姜玉培并沒(méi)有像其他剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生一樣,抱著坐、等、觀(guān)望和迷茫的思想,而是積極主動(dòng)進(jìn)駐他所在的樺樹(shù)村,盡快融入班子,熟悉村情。去年她又被評(píng)為社區(qū)社會(huì)主義精 神文明十佳好事先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在潘阿姨患病期間,姜醫(yī)生不僅日夜關(guān)心病中的潘阿姨,還照顧好獨(dú)自在家的盧伯伯。記得兩年前,住在隔壁的阿姨,不慎手指頭被魚(yú)刺刺傷,殘余的魚(yú)刺深深地陷進(jìn)皮肉的深處,疼痛使她難以忍受。只要社區(qū)服務(wù)工作有需要,姜醫(yī)生總是安排 好工作和家務(wù),抽出時(shí)間,為那些需要服務(wù)的對(duì)象熱情服務(wù)。在別人看來(lái)她的所作所為只有天底下最傻的人才為之,她卻感到自己很幸福很快樂(lè),她總是說(shuō): “ 我是一名共產(chǎn)黨員,要以身作責(zé)、發(fā)揮黨員的帶頭作用,時(shí)時(shí)處處做表率,決心不負(fù)眾望,沿著無(wú)私奉獻(xiàn)的路子走下去。每年的學(xué)費(fèi)、資料費(fèi)和生活費(fèi)大約 2 萬(wàn)左右。她立足三尺講臺(tái),傾情教育大業(yè),用自己的一言一行踐行著一名人民教師的神圣使命,以自己堅(jiān)持不懈的努力,書(shū)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的璀璨華章。每當(dāng)風(fēng)雨天氣時(shí),總有家長(zhǎng)主動(dòng)護(hù)送姜 老師上下班;今年冬季下了一場(chǎng)凍雨,路面結(jié)冰嚴(yán)重。可是姜老師從來(lái)沒(méi)有那樣做。鼓勵(lì)她好好治療,戰(zhàn)勝病魔,早日康復(fù)。 姜老師家有四口人,丈夫是農(nóng)民, 90 多歲 的公爹已經(jīng)喪失了勞動(dòng)能力,孩子在讀書(shū)。 三、戰(zhàn)勝病魔、重返講臺(tái)
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