3好人好事演講稿范文-文庫吧在線文庫
【正文】 車回家， ”我回答道， “ 您又來美化美化環(huán)境啦。只見他拿著鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉，廢渣扔進垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色涂料，把鏟掉的地方添了添，補了補。 篇三：演講稿我身邊的好人好事 我身邊的好人好事 人們常說，老師像一位辛勤的園丁，老師更象是學生的另一位親人。他卻來不及擦一擦，看著學生安全了才松了口氣。是我們的老師。 教師，您的愛就是用自己 的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。感動是什么。一定會使我們的大家庭變得更加和諧，人人都是活雷鋒。如果按照馬斯洛的需求理論，將咱們學校比作一個充滿活力的青年來說，只有后 勤工作到位、給力，這個青年才能在滿足了基本需求的基礎上奮發(fā)向上，取得更大的成績、達到更高的境界。自從當上了總務主任，為了學校的發(fā)展，陳老師主動放棄了自己的休息時間，成為了一個沒有假期、全年無休的老師。 年關將至，康老師肯定又要忙碌了，希望她工作順利。真是令人敬佩。 ” ，感謝令人尊敬的三位老師，感謝無私奉獻的后勤工作人員們，感謝在座每一位為檳榔小學的美好明天辛勤工作的老師。我知道，我了解的這些只是他們工作的一部分，他們還有更多平 凡的事跡不為人知，在我的身邊也一定還有許許多多老師們?yōu)閷W校的后勤工作添磚加瓦、為學校的發(fā)展任勞任怨，而我因為能和他們工作在一起而感到光榮、感到驕傲。廖老師在學生心目中，如同化身正義使者一般，勇于與一切不良行為作斗爭 —— 學生玩水、打架都會被他一一制止、教育，對于故意破壞公物的行為他更是 “ 嫉惡如仇 ” ，只要是對學校安全管理有益的事他都據(jù)理力爭、努力實踐；同時他也常常告訴我們年輕教師一些處理班級突發(fā)事件的方法，教我們要妥善處理好關系、解決問題。 二、默默無聞的報賬員 接下來說說我們學校的報賬員康老師，她端莊、穩(wěn)重、文靜、 第 9 頁 共 11 頁 儒雅，一看就讓人覺得把重要的財務工作交給她十分放心，絕對沒問題。從維修的預算、維修人員的選定、維修工作的進行等等都無不是總務主任的 工作。這些都是感動。 xxx 同志 說完了這幾位同事的事跡，可能大家都發(fā)現(xiàn)了他們之間共同的特點：既沒有驚人的豪言壯語，也沒有轟轟烈烈的業(yè)績。在生活中，并不缺乏好人。還是我們的老師。而少了小家子氣的相互戒備?？?，五年級的班主任張老師正帶著學生在打掃衛(wèi)生，手拿小鏟為淘氣學生清理隨口吐落的口香糖殘渣，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此這個人流最多的樓梯道煥然一新。只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事，我們的天會變得更藍，城市會更整潔。說大了中國的國際聲望也會由此下跌 。 ” 我親切著叫道。 在小區(qū)里，在街道里，在馬路上時常會看到他的背影，時常做著一些綠豆芝麻大小事，用實際行動告訴我們這些小輩：勿以 第 3 頁 共 11 頁
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