3堅(jiān)定“三個(gè)自信”是做好民族工作的根本保障-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 成長(zhǎng)是必要的，但是這一過(guò)程也存在各種阻力，例如歷史虛無(wú)主義、新自由主義、民主社會(huì)主義等錯(cuò)誤思潮通過(guò)各種方式對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生著負(fù)面影響，社會(huì)生活中存在著的諸如腐敗問(wèn)題、貧富差距拉大、道德建設(shè)嚴(yán)重滑坡等都也會(huì)對(duì)大學(xué)生堅(jiān)信 “ 三個(gè)自信 ”產(chǎn)生障礙，影響他們健康成長(zhǎng)。 二、大學(xué)生堅(jiān)定 “ 三個(gè)自信 ” 的現(xiàn)狀和存在問(wèn)題的原因 為全面了解情況， 2024 年 11 月，我們對(duì)大學(xué)生堅(jiān)定 “ 三個(gè)自信 ” 的現(xiàn)狀開(kāi)展了調(diào)研，調(diào)研方式是問(wèn)卷和個(gè)別訪談，共計(jì)收回 303 份有效問(wèn)卷。 其次，多數(shù)大學(xué)生認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論和制度的意義和馬克思主義屬性。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義，中國(guó)夢(mèng)必將實(shí)現(xiàn)。 第二，受反馬克思主義思潮的影響。 三、進(jìn)一步堅(jiān)定大學(xué)生 “ 三個(gè)自信 ” 的對(duì)策 將 “ 三個(gè)自信 ” 教育貫穿于思想政治理論課教學(xué)始終。其次，開(kāi)展好豐富多彩的校園文化活動(dòng)，包括 學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、辯論比賽、各種社團(tuán)活動(dòng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員和模范學(xué)生先進(jìn)事跡表彰報(bào)告會(huì)以及各種主題的展覽會(huì)；還有獻(xiàn)愛(ài)心、做志愿者參加社會(huì)實(shí)踐等。從而提高思想政治教育的實(shí)效性，達(dá)到堅(jiān)定大學(xué)生 “ 三個(gè)自信 ” 的預(yù)期目標(biāo)?；ヂ?lián)網(wǎng)是具有快捷、廣泛的群際傳播特性和社會(huì)動(dòng)員能力的新媒體，也是大學(xué)生 了解新聞、各種信息的重要渠道和平臺(tái)，信息檢索、朋友聯(lián)絡(luò)、個(gè)人博客、參與論壇話題互動(dòng)等等都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行。在課堂教學(xué)方面，教師應(yīng)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，把多媒體教學(xué)、真實(shí)案例的視頻播放、學(xué)習(xí)當(dāng)代政治名人的博客、微博等多種方式，作為輔助和提高教學(xué)效率的手段，并注意采用啟發(fā)式 教學(xué)，使思想政治理論教學(xué)從過(guò)去的填鴨式教學(xué)優(yōu)化為潛移默化、引人深思的教育； 3）搞好思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)，解決好實(shí)踐教學(xué)覆蓋全體學(xué)生難、方法不規(guī)范、內(nèi)容與課堂教學(xué)聯(lián)系不緊密等問(wèn)題。 第三，受高校思想政治教育存在的不足影響。大學(xué)生是社會(huì)化的人，中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中存在的一些有礙社會(huì)公平正義的問(wèn)題，必然會(huì)影響他們的認(rèn)識(shí)。另外，多數(shù)大學(xué)生贊同必須始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬克思主義。認(rèn)知中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論和制度是堅(jiān)定 “ 三個(gè)自信 ” 的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1