【摘要】四大發(fā)明造紙術(shù)火藥印刷術(shù)指南針西漢發(fā)明東漢改進(jìn)隋唐雕版印刷北宋活字印刷唐朝煉丹家宋元火藥武器戰(zhàn)國(guó)發(fā)現(xiàn)原理北宋航海運(yùn)用醫(yī)藥春秋戰(zhàn)國(guó)扁鵲四診法秦漢張仲景
2024-11-30 07:05
【摘要】第一節(jié):食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)民以食為天我們要吃各種食物補(bǔ)充每天所需的營(yíng)養(yǎng)素每個(gè)人寫(xiě)出今天主要的早餐食物,并查閱教科書(shū)第41-42頁(yè)“常見(jiàn)的食物成分表”,并將食物中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)填寫(xiě)在書(shū)上;再對(duì)照表格寫(xiě)出含量最多的前三位營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。食物里有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?蛋白質(zhì)糖類脂肪水
2024-11-18 20:52
【摘要】生命屬于人們只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;這樣在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):我已把自己的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)----為全人類的自由解放而斗爭(zhēng)?!獖W斯特洛夫斯基尼·奧斯特洛夫斯出生于工人家庭。1919
2024-11-19 11:23
【摘要】第34課蒙古的興起與元朝的建立同學(xué)們好!很高興和大家一同走進(jìn)今天的歷史課堂。請(qǐng)大家看大屏幕上的圖片,你能看出什么?猜猜他們是那個(gè)少數(shù)民族?在歷史上,這個(gè)民族創(chuàng)造了怎樣的輝煌歷史?今天就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)第34課《蒙古的興起與元朝的建立》。學(xué)習(xí)目標(biāo);成吉思汗統(tǒng)一蒙古;;。成吉思汗與蒙古的勃興
2025-06-20 22:04
【摘要】第四節(jié)輸血與血型振興學(xué)校陳福桂學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解血型的發(fā)現(xiàn)2、了解輸血的一般原則3、了解獻(xiàn)血的可行性和重要性一、血型的發(fā)現(xiàn)1900年,奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),一個(gè)人的紅細(xì)胞,在遇到某些人的血漿時(shí),這些紅細(xì)胞會(huì)黏結(jié)在一起,也就是發(fā)生凝集;遇到另一些人的血漿,卻不會(huì)發(fā)生凝集。為什么會(huì)有這
2024-11-19 11:19
【摘要】王安石,讀準(zhǔn)字音,讀準(zhǔn)文言語(yǔ)句中的停頓。,在理解的基礎(chǔ)上翻譯課文。。學(xué)習(xí)目標(biāo):一、作家作品簡(jiǎn)介1、作者簡(jiǎn)介王安石,字介甫,號(hào)半山,撫州臨川人,北宋政治家、文學(xué)家、思想家,唐宋八大家之一。著有《王臨川集》、《王文公集》等。唐宋八大家:是唐宋
2024-11-18 17:33
【摘要】黃河頌——光未然濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布黃河源頭景觀黃河上游景觀黃河中游景觀光未然原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。1935年創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞,1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)《黃河大合唱》,詩(shī)包括
2024-11-19 07:13
【摘要】杭州文瀾中學(xué)胡柳蔚1組--用兩個(gè)手指夾住小車,并盡可能抬高手臂;2組—用手提凳子,使凳子離地;3組—雙手相對(duì)放于胸前,并相互擠壓;4組—與同桌單手拉起,并呈拔河狀用抽屜中的器材演示力的存在,并說(shuō)出讓人信服力存在的依據(jù)。力能使物體發(fā)生形變各種物體在力的作用下都會(huì)發(fā)生形變嗎?
2024-11-19 06:24
【摘要】凹凸曼組第十二課元朝民族關(guān)系的發(fā)展成吉思汗統(tǒng)一蒙古成吉思汗,本名鐵木真,孛兒只斤氏,姓孛兒只斤,乞顏氏,蒙古族,元代追上廟號(hào)太祖。成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部之戰(zhàn),在中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史占有重要地位,戰(zhàn)爭(zhēng)中充分顯示了成吉思汗的雄才大略和高超的軍事指揮藝術(shù)。他在戰(zhàn)略上藐視一切敵人,注重分清敵友,近交遠(yuǎn)攻,力避樹(shù)敵過(guò)多;并重視掌握敵情,以作到知己知彼,百戰(zhàn)不
2024-11-18 18:18
【摘要】地球的自轉(zhuǎn)第四章不斷運(yùn)動(dòng)的地球圖C圖A圖B假如火柴代表觀測(cè)者,按圖示方向(自西向東)轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,探索下面問(wèn)題:當(dāng)觀測(cè)者在圖A位置時(shí),此時(shí)處于時(shí)間,太陽(yáng)在觀測(cè)者方.當(dāng)觀測(cè)者在圖B位置時(shí),此時(shí)處于時(shí)間,太陽(yáng)在觀測(cè)者方.當(dāng)觀測(cè)者在圖
2024-11-18 18:40
【摘要】作者理解小結(jié)資料閱讀并理解想象和夸張的作用。分角色朗讀,并根據(jù)提綱復(fù)述課文。了解心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)及其作用。詞語(yǔ)(1805-1875),丹麥作家。生于鞋匠家庭,童年生活窮苦。早期寫(xiě)有詩(shī)歌、劇本和長(zhǎng)篇小說(shuō)《即興詩(shī)人》等。1835年開(kāi)始寫(xiě)童話,共寫(xiě)168篇。在《
2024-11-19 01:14
【摘要】第10課元朝的統(tǒng)一重點(diǎn):成吉思汗統(tǒng)一蒙古元朝的建立和統(tǒng)一行省制度和民族融合蒙古的興起蒙古蒙古帳幕車蒙古族長(zhǎng)期以來(lái)生活在
2024-12-08 14:10
【摘要】提出向西方學(xué)習(xí)(林則徐)學(xué)習(xí)西方的技術(shù)(林、魏、洋務(wù)派)學(xué)習(xí)西方君主立憲制度(薛、王、鄭、康、梁)學(xué)習(xí)西方民主共和制度(孫中山)學(xué)習(xí)西方思想文化(陳獨(dú)秀、李大釗)A近代中國(guó)人學(xué)習(xí)西方的軌跡是()A.師夷——器物——制度——思想B.器物——師夷——思想——制度C.師夷——器物——思想—
2024-11-17 11:31
【摘要】元朝民族關(guān)系的發(fā)展一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古二、元朝大統(tǒng)一三、民族關(guān)系的發(fā)展一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古1.鐵木真統(tǒng)一蒙古各部及建立政權(quán)蒙古汗國(guó)是怎樣建立起來(lái)的?1206年成吉思汗建立蒙古汗國(guó)成吉思汗陵成吉思汗成吉思汗召開(kāi)軍事會(huì)議“一代天驕成吉思汗”
2024-11-28 01:10
【摘要】現(xiàn)在:消費(fèi)者(花錢)學(xué)會(huì):投資(掙錢)理財(cái)(管錢)要學(xué)會(huì)生存,不斷提高生活質(zhì)量,追求幸福生活。小試牛刀假如你有五萬(wàn)元資金,正好學(xué)校周圍有一間店鋪出租,你租了下來(lái),準(zhǔn)備開(kāi)店。創(chuàng)業(yè)課堂1、你會(huì)經(jīng)營(yíng)什么項(xiàng)目?說(shuō)說(shuō)你的理由。2、你用什么營(yíng)銷手段吸引顧客?閱讀教材P40頁(yè)第2、3段回
2024-11-18 23:25