【正文】 得的試錯機會，在鍛煉中成長。 大學(xué)是自由的，是展示我們個人魅力個人才能的地方，我們不能讓它荒度，我們要讓它過的精彩，這樣在我們離開學(xué)校，走上工作崗位后就可以有個美 好的回憶。以后，我會更加嚴格要求自己，熱情為同學(xué)們和老師服務(wù)，努力使自己身上體現(xiàn)了一名當(dāng)代理工學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的作風(fēng)。人類不是一開始就是天才，天才是 1%的先天條件和 99%是后天努力。鄭偉俊老師的陽光、正氣、透明、創(chuàng)新、服務(wù)，每一點都想把我們這些干部培訓(xùn)成高素質(zhì)的職業(yè)的旅游人才。我會在各方面更加 嚴格要求自己。 作為班干部，我們會做到身先士卒，以身作則。 在談到學(xué)生干部的意義這個問題時，老師曾提到這樣一句話：作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。 。既是同學(xué)的仆人，又是班級的主人，二者是統(tǒng)一的。大到班級管理方式的選擇，小到每一項具體活動的設(shè)計，都應(yīng)讓學(xué)生盡量體現(xiàn)出自己的智慧，使他們隨時產(chǎn)生創(chuàng)造的喜悅。作為一名學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而工作是次要的。所以只要我們做一個有心人，能把自己在工作中所增長的能力應(yīng)用到文化課的學(xué)習(xí)中，再把文化課上學(xué)到的書本知識放到工作中去實際，工作不但不會影響學(xué)習(xí)，相反還會促進學(xué)習(xí)。我們要在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)修正而來的習(xí)慣，加強人品的自我修養(yǎng)。比如干工作就要犧牲一些業(yè)余時間，并可能聽到許多抱怨和意見等等 。 怎樣管理班級財物。 （一）、總則 第 16 頁 共 21 頁 學(xué)生干部是學(xué)生中的先進人物和帶頭人，是貫徹教育方針加強集體建設(shè)的骨干和積極分子，是學(xué)校和老師的助手，是學(xué)校和老師聯(lián)系學(xué)生的橋梁。 加強修養(yǎng)，辨明是非。 每學(xué)期總結(jié)干部工作，培訓(xùn)干部，每學(xué)年評選優(yōu)秀干部?？梢藻憻捘銈兊念I(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和語言的組織能力等，比如說開班會、辦黑板報。班主任和全班同學(xué)這么信任你，相信你，選舉你為班干部，你必須對自己有信心，相信自己能夠做好。 加強學(xué)生思想領(lǐng)導(dǎo)，組織開展批評和自我批評，克服各種不良班風(fēng)傾向。 （二）、學(xué)習(xí)委員的職責(zé)（語文、數(shù)學(xué)各一人）。 （四）、文娛委員的職責(zé)。 協(xié)助老師組織班級同學(xué)參加班級、校級的體育比賽 。 如遇到難解決的事，可以向老師請示、或班委成員開小會商量如何處理更好。 第 21 頁 共 21 頁 協(xié)助班主任管理好班級財產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)門窗桌凳、電燈等公物受損要及時報告。 負責(zé)紅領(lǐng)巾佩戴的檢查和督促。 （三）、勞動委員的職責(zé)。 上課時，如果老師沒有及時到班上，班長負責(zé)到辦公室找尋老師。凡是正確的符合學(xué) 校班級要求的，就要堅持，大膽的去做。干部不僅是執(zhí)行紀(jì)律的標(biāo)兵，也應(yīng)該成為勤奮學(xué)習(xí)的模范。只有每一位班干部工作做 好了，稱職了，才能形成一個班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的班集體。 （二）、班委會委員職責(zé) 為了更好地發(fā)揮班委會在班級建設(shè)中的核心作用，培養(yǎng)學(xué)生自治能力，培養(yǎng)班干部的工作責(zé)任感，充 分發(fā)揮各委員的主動性、 第 17 頁 共 21 頁 創(chuàng)造性，在工作中增長才干，特別是班委會委員職責(zé)，在班主任指導(dǎo)下明確分工，各負其責(zé)，互相配合，同心協(xié)力把班委會工作做好。 要不斷以英雄模范人物、三好學(xué)生為自己的榜樣，努力提高自己的思想境界，逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。） 三、加強理論學(xué)習(xí)，明確干部工作職責(zé) 《小學(xué)生手冊》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校規(guī)校紀(jì)是學(xué)生干部的必修課。 怎樣處理偶發(fā)事件。 關(guān)于班干部培訓(xùn)心得篇四 一支精干的班干伍是班主任的得力助手， 他們往往在班務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，是優(yōu)秀班集體形成的重要條件之一。一旦有了好習(xí)慣，想停下來都難，堅持好習(xí)慣也是享受。要把專業(yè)學(xué)習(xí)和班干部工作都當(dāng)作一個學(xué)習(xí)的過程，所以不管是在學(xué)習(xí)上還是在工作中我都會用心去做。 二、學(xué)生干部要如何處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。作為班級主人的班干部，我們與同學(xué)的關(guān)系應(yīng)是既大膽管理， 第 12 頁 共 21 頁 又接受監(jiān)督 。這樣，班干部的威信便開始形成，并為以后大膽工作奠定了深厚的感情基礎(chǔ)。 一、學(xué)生 干部如何樹立班干部意識。我通過這次的學(xué)習(xí)，進一步增強了自己做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感。 細節(jié)決定成敗，尤其是身為一名班干部，我們必須別人付出更多，所有的困難與挫折我們必須堅強的面對。 有批判，取精華。要有勝任能力。自己的職責(zé)在那里等等問題，在每次培訓(xùn)中都能得到很好的解答。這其中又鍛煉到了個人的語言表達能力和溝通能力，你的微笑，你的聲調(diào)都會影響別人對你的關(guān)注程度。要及時反饋信息，要從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)、做貼心人，注意學(xué)習(xí)、總結(jié)、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部，理所當(dāng)然地要花一定的時間和精力在工作上，這就 必然要承受一定程度的壓力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以今日事，今日畢的原則去做每一件事，作為班干，具有責(zé)任心。在工作上，一定要對學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識，以服務(wù)他人為榮。另外，