3關(guān)于當(dāng)前我縣農(nóng)村教育工作的思考-文庫吧在線文庫
【正文】 4 年，就投入 42 萬元，用于改善農(nóng)村的辦學(xué)條件。 2024 年年末，又進一步完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，真正實現(xiàn)了農(nóng)村義務(wù)教育政府辦學(xué)、以縣為主，全面落實中小學(xué)校長負責(zé)制，改革農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費管理辦法，切實做到 “ 保工資、保運轉(zhuǎn)、保安全 ” 。據(jù)統(tǒng)計， 2024年 9月開學(xué)初，全縣農(nóng)村中小學(xué)在校生人數(shù)為 15818人（中學(xué) 6131 人，小學(xué) 9687 人），到 2024 年 6 月學(xué)年末，在校生人數(shù)為 14300 人（中學(xué) 4949 人，小學(xué) 9351 人），流失 1518 人（中學(xué) 1182 人，小學(xué) 336 人），流失率中學(xué)為 %、小學(xué)為%。三是（更多精彩文章來自 “ 秘書不求人 ” ）教育原因造成的流失。 第 5 頁 共 11 頁 教師隊伍老化問題突出，全縣農(nóng)村小學(xué)教師中，男教師 50 周歲、女教師 45周歲以上的就有 524人，占農(nóng)村小學(xué)教師總數(shù)的 %。 辦公經(jīng)費嚴重短缺。 教育體制不完善。 與此同時，要采取多種手段，積極化解農(nóng)村學(xué)校的債務(wù)，積極向上爭取農(nóng)村中小學(xué)危房改造和學(xué)校發(fā)展的建設(shè)資金，以確保農(nóng)村中小學(xué)的 “ 安全 ” 運作。推進農(nóng)村中小學(xué)教師人事制度改革，加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，全面實施教師資格準(zhǔn)入制度，嚴把教師 “ 入口關(guān) ” ，積極推行中小學(xué)教師聘任制。要緊密聯(lián)系農(nóng)村學(xué)生的生活實際，培養(yǎng)學(xué)生運用知識分析和解決問題的能力。建立教師扶貧制度，組織城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)，選派骨干教師和管理人員到農(nóng)村中小學(xué)校任職、任教，安排和接納農(nóng)村學(xué) 校的中小學(xué)校長和中青年教師到城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，加強城鄉(xiāng)教育交流和城鄉(xiāng)教師互動，促進教師隊伍建設(shè)。健全學(xué)校學(xué)習(xí)制度，有計劃地開展各種學(xué)習(xí)競賽活動、互幫互學(xué)活動。要針對不同的輟學(xué)生，采取不同的補救措施，幫 第 11 頁 共 11 頁 助家長轉(zhuǎn)變觀 念，加強學(xué)生的思想教育工作，讓學(xué)生樹立信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的積極性。要認真貫徹《義務(wù)教育法》，加大宣傳力度，使家長和學(xué)生知法、懂法、守法，讓每個學(xué)生和家長都知道 “ 普九 ” 的意義。 第 10 頁 共 11 頁 優(yōu)化農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)，全面提高農(nóng)村教師的素質(zhì)。要積極籌措教育扶貧專項資金，積極爭取中央和省市財政的資金，采取政府撥款、社會各界贊助、教育內(nèi)部募捐等多種形式籌措教育扶貧經(jīng)費，?？顚Ｓ?，以保證教育扶貧工程各項計劃的落實。教育行政主管部門要組織廣大農(nóng)村中學(xué)教師，圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代工業(yè)所需要的知識技能，開發(fā)新課程，設(shè)置新的教學(xué)內(nèi)容。教育行政主管部門必須進一步轉(zhuǎn)變觀念，減少不必要的行政事務(wù)，把管理的重心轉(zhuǎn)向依法督導(dǎo)評估和宏觀指導(dǎo)。進一步加大縣財政對農(nóng)村教育的投入力度，嚴格執(zhí)行現(xiàn)有的教育法律法規(guī)，使縣級政府真正承擔(dān)起應(yīng)盡的義務(wù)。另外，由于學(xué)校沒錢雇更夫，夜間無人值宿，給學(xué)校的安全問題帶來了隱 患。造成這一現(xiàn)象的原因，一是高學(xué)歷的教師多數(shù)被分到城里的中小學(xué)，有的即使被分到農(nóng)村，也早已借調(diào)回縣里。家庭條件好的干脆把孩子送到縣里的中小學(xué)去
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1