【摘要】第一篇:人教版五年級下冊語文第二單元作文指導(dǎo)與剖析 人教版五年級下冊語文第二單元作文指導(dǎo)與范文 一、看圖作文(范文1篇)----(思路:四要素,人物及特點) 精彩的足球賽 一個陽光明媚的下午,...
2024-11-05 12:06
【摘要】第一篇:五年級語文上冊第二單元習(xí)作指導(dǎo) 第二單元習(xí)作指導(dǎo)二十年后回故鄉(xiāng) 習(xí)作要求 故鄉(xiāng)是我們很熟悉的地方,你有沒有想過二十年后的故鄉(xiāng)將會變成什么樣子呢?請以“二十年后回故鄉(xiāng)”為主題,寫一篇作文。...
2024-10-08 21:09
【摘要】第一篇:五年級上冊語文第二單元作文 20年后回故鄉(xiāng) “春草明年綠,王孫歸不歸”已離別二十年的故鄉(xiāng)生活,讓我不禁的在心中默念著這首詩。想到今天就能回到闊別多年的故鄉(xiāng),我不禁大喊:“故鄉(xiāng),我親愛的故鄉(xiāng)...
2024-11-03 23:55
【摘要】中小學(xué)課件制作:上海市奉賢區(qū)青村鎮(zhèn)民辦清溪學(xué)校高春光中小學(xué)課件在號稱“世界屋脊“的青藏高原,有兩個世界之最:你知道嗎?中小學(xué)課件一個是世界最高峰-----珠穆朗瑪峰中小學(xué)課件一個是世界上最深最長的峽谷----雅魯藏布
2024-11-18 17:35
【摘要】語文園地二習(xí)作:觀察日記學(xué)習(xí)習(xí)作要求第一段?近來,你留心觀察了什么事物?是怎么觀察的?有什么新的發(fā)現(xiàn)?在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情?仔細回憶一下,把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來。?這里共有幾個問題?你認為哪個問題最重要?在文中用橫線劃出來。這個問題中最關(guān)鍵的詞又是
【摘要】第二單元、寫熟悉的人的一件事二、方法巧指點:人們常說:“一滴水珠能反射太陽的光輝?!币馑际钦f一個小的事物往往能反映出某些事物的全貌或?qū)嵸|(zhì)。了解別人也是如此,很多時候,通過一件小事就能讓我們深切地認識和了解一個人。那怎樣寫好熟悉的人的一件事呢?我們可以朝以下幾個步驟去思考1.你最想寫誰?他(或她)的身上有什
2024-11-18 17:27
【摘要】?觀察作文?四年級上冊第二單元作文樓建玲同學(xué)們,你們平時觀察都使用了身上的哪些“小助手”?這些“小助手”讓你了解到了哪些方面的信息?觀察作文一元硬幣
【摘要】遠看像只船,近看兩座山。只要飲足水,耐餓也耐干。(猜一個動物)駱駝嘴巴像鏟子,小腳像蒲扇。走路左右擺,不是擺架子。(猜一個動物)鴨子耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子長又長,幫人把活干。(猜一個動物)大象喜羊羊美羊羊懶羊羊羊村長習(xí)作
【摘要】作文指導(dǎo)(觀察日記)習(xí)作要求:1、注意把平時觀察中的新發(fā)現(xiàn),或是觀察中發(fā)生的事寫下來,可以兩種形式選擇:一是寫一篇記敘文;二是用“觀察日記”為題,把觀察的動植物情況已日記的形式整理出來。2、注意安排好文章的寫作順序。3、注意語
【摘要】萊特1+1思維作文三年級第二講萊特1+1思維作文名片制作?名稱:小兔子?特征:雪白的毛、長耳朵、紅眼睛、三瓣嘴、短尾巴?食物:紅蘿卜、青菜?運動特長:跑、跳?性格特征:可愛、聰明、膽小、?有趣的事:隨地大小便、捉迷藏?主人寄語:健康、帶給大家快樂學(xué)會分段?
【摘要】作文:寫熟悉的人的一件事習(xí)作要求:1、要寫熟悉的人;2、要寫值得寫的事。1、要寫熟悉的人;可以寫同學(xué)、老師、朋友、家長、鄰居、親人??2、要寫值得寫的事。值得寫的事,也就是能表現(xiàn)這個人優(yōu)秀品質(zhì)的事。開頭(第一段)可以總體介紹這個人的
【摘要】中小學(xué)課件習(xí)作------------讀后感中小學(xué)課件讀后感:?讀后感就是讀了一本書、一篇文章、一段話、或幾句名言后把具體感受和得到的啟示寫成的文章。中小學(xué)課件1、讀好原文?讀后感,顧名思義,就是先讀后感。因此,讀是至關(guān)重要的。只有通過讀,抓住了原文的重要內(nèi)容,才會寫出自己的真實體會。只有精讀文
2024-11-19 15:18
【摘要】7C中小學(xué)課件人民教育出版社小學(xué)語文第十一冊第二單元作文指導(dǎo)7C中小學(xué)課件課前準備:一、合作學(xué)習(xí)1、小組合作學(xué)習(xí)的分組要求四號二號一號三號講臺2、小組合作學(xué)習(xí)的組織要求(1)討論時,由臨時確定的組長負責主持,其他
2024-11-19 17:53
【摘要】人教版五年級上冊第二單元《二十年后回故鄉(xiāng)》作文指導(dǎo)【習(xí)作要求】以“以二十年后回故鄉(xiāng)”寫題目,展開想象,來完成一篇作文??梢詡?cè)重一方面來寫,比如側(cè)重變化寫,可以寫房屋道路變化,可以寫家鄉(xiāng)伙伴的變化;比如側(cè)重場面描寫,可以寫與好朋友久別重逢的場面;可以寫回家的歷程;還可以家鄉(xiāng)的某處景觀??大膽想象,不拘形式?!緦懽髦笇?dǎo)】題目二十年后的家鄉(xiāng)
2024-12-09 00:27
【摘要】他正極力壓低著粗嗓門:“噓,小點聲。郭老師累了!”接著你一言我一語,都是輕輕的:“是啊,老師累了?!薄袄蠋熥蛲砜隙ㄅ咀油砹?,沒睡好”……聽著孩子們關(guān)切的話語,我心里別提多受用了。剛才還濃濃的睡意一下子煙消云散了,但我仍佯裝睡著,只不過瞇起一條縫,悄悄地觀察他們。小火是班長,最有威信,他一邊向著圍觀的小朋友擺擺手,一邊轉(zhuǎn)過頭來看看我:“不要說了,會吵醒老師的?!焙⒆觽?/span>
2024-11-19 07:08