3古邳鎮(zhèn)中心小學關于“貫徹‘突破睢寧’戰(zhàn)略,提升教育教學質(zhì)量”動員會落實情況的匯報08。5。-文庫吧在線文庫
【正文】 激發(fā)動力。我們將重點加強對 ? 四組 ? 的管理，開展 教學研討，發(fā)揮集體的智慧與力量，校本教研工作才能植根于沃土。 各校建立學生成績檔案，注重開展教學質(zhì)量分析，對考試情況與學生進行定性與定量分析，找出問題、分析原因，以便在今后的教學中查漏補缺 ，有的放矢。 三、在全面提升教學質(zhì)量上，準備采取的方法與措施 各校明確教學工作是 ? 一把手 ? 工程，成立以校長為組長的教學質(zhì)量督查小組，親自抓教學質(zhì)量，業(yè)務副校長具體分管，教導處與教研組組長落實，同時分語文、數(shù)學、常識三條線輻射 第 3 頁 共 3 頁 到教研組及任課課教師，實行質(zhì)量問責制，從上到下，逐級明確質(zhì)量目標與責任。其基本流程包括。我們
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