人教新課標(biāo)六上回顧拓展七word版教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 （學(xué)生再次自主閱讀《白鵝》《貓》《松鼠》） 3．我們學(xué)習(xí)的本組課文也是描寫動(dòng)物的文章，現(xiàn)在同學(xué)們?cè)俅慰焖贋g覽一下，回顧課文的內(nèi)容和寫法。 （ 1）學(xué)生自己試讀，讀準(zhǔn)字音，讀熟詩(shī)句。 二、教學(xué)課外書屋 1．老師讀《我的野生動(dòng)物朋友》的精彩片段 2．學(xué)生交流聽(tīng)后感受。 3．要求學(xué)生課外到圖書館和書店尋找這些書籍，利用課外時(shí)間閱讀。 （ 1）中國(guó)作家沈石溪的《第七條獵狗》《狼王夢(mèng)》。 （ 6）交流一下對(duì)詩(shī)句的理解，能理解多少就理解多少。 （ 2）一名小組長(zhǎng)匯報(bào)完畢，其他學(xué)生互相補(bǔ)充，發(fā)表看法。 2．積累古詩(shī)。 有自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)的意思。 教學(xué)過(guò)程 (本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐 .斐 .課 .件 .園 ) 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 一交流平臺(tái) １、回憶以前學(xué)過(guò)的描寫動(dòng)物的課文：豐子愷的《白鵝》、老舍的《貓》、布封的《松鼠》。 積累與動(dòng)物有關(guān)的古詩(shī)，并領(lǐng)會(huì)其表達(dá)的意境。 過(guò)程與方法 : 同桌交流：本組課文與以前學(xué)過(guò)的課文（豐子愷的《白鵝》、老舍的《貓
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