【摘要】《紅蜻蜓》音樂教案四年級王慧茹教學目標:1、感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶,培養(yǎng)學生熱愛生活,熱愛大自然的感情。2、能用親切、優(yōu)美的聲音,自信、有表情地演唱歌曲《紅蜻蜓》,表達對童年生活的向往。教學重難點感受音樂情緒,能用親切、優(yōu)美的聲音深情地演唱歌曲,培養(yǎng)良好聆聽習慣,感受童年帶來的美好回憶。教學準
2025-11-10 05:33
【摘要】《編花籃》教學設計教學目標:1、能用活潑的情緒、優(yōu)美的聲音,準確地演唱歌曲《編花籃》,用歌聲表達對美好生活的追求與向往;2、在演唱《編花籃》的過程中,掌握前倚音和下滑音的演唱方法,了解民歌創(chuàng)作的基本特點;3、聆聽歌曲《編花籃》,在聽賞過程中即興參與音樂活動,進一步感受河南民歌的風格和特點,從而對河南民歌
2025-11-10 05:34
【摘要】《詠鵝》【教學目標】1、在歌曲學習中,使情感世界受到感染,師生間、生生間進行和諧的情感交流,增加2、獨立、自信地、有表情地歌唱。3、有感情地誦讀古詩《詠鵝》的過程中,在歌曲展示過程中,發(fā)展學生的創(chuàng)造思維,體驗音樂與古詩詞融合后的魅力【教學重難點】1、重點:鼓勵學生積極參與音樂活動,引導學生用真摯的情感和自然的
2025-11-10 05:35
【摘要】《鐘聲》教學設計目標分解依據(jù):1、課程標準依據(jù)新《音樂標準》對教學過程和教學方法提出了明確的要求,倡導體驗、模仿、探究、合作及綜合式的學習,強調學生在教學中的主體地位,創(chuàng)設師生交流的教學環(huán)境,建立平等互動的師生關系,其用意就在于改變傳統(tǒng)的單向灌輸和被動接受的教學模式,啟發(fā)學生在親身體驗或實際模仿的過程中,主動地探索性學習。音樂課程目標的設置以音樂
2025-11-24 10:04
【摘要】《歌聲與微笑》教學設計教材分析:《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深受廣大青少年喜愛的、富有時代氣息的青少年歌曲。歌曲為a小調,4/4拍。本曲以樸實的語言表現(xiàn)出當代少年兒童講文明、懂禮貌、關心他人、助人為樂、團結友愛、樂觀向上的精神風貌。歌曲由兩個樂段組成,第一樂段旋律采用自然小調寫成,親切而甜美。在兩個樂句的第一樂節(jié)中,使用了下滑
2025-11-09 23:24
【摘要】彈詞又名“小書”,由唐代的“變文”或由宋朝的“諸宮調”發(fā)展而來。歷史悠久,從明、清流行至今約四百余年。彈詞包括蘇州彈詞、揚州彈詞、四明南詞、紹興平湖調、長沙彈詞等,流行于江南,用以吳語為中心的方言演唱,并吸收吳歌的曲調,具有輕歌慢捻、秀麗委婉的風格。
2025-11-02 03:31
【摘要】“京韻大鼓”,原稱“京音大鼓”,是在“木板大鼓”的基礎上發(fā)展起來的。清末民初,木板大鼓融合了“清音子弟書”、“京戲唱腔”、“梆子腔”和其他一些藝術成分而形成風格新穎、獨特的曲藝曲種“京韻大鼓”,至今已有一京韻大鼓演唱形式是一人站唱,自打鼓板掌握節(jié)奏、速度。
2025-11-02 23:24
【摘要】古箏欣賞《漁舟唱晚》學習目標?了解民族樂器古箏及其音色特點。?欣賞《漁舟唱晚》,體會樂曲表達的情緒和意境。自學指導?1、整體聆聽樂曲,感受樂曲畫面及意境。?2、分段聆聽,感受樂曲不同樂段表現(xiàn)的不同畫面。?3、試著將漁民的高興歡快的心情用動作表現(xiàn)出來。低音區(qū):
【摘要】聽音樂畫音樂教案背景:本節(jié)課是蘇教版12冊第六課,屬于“造型.表現(xiàn)”學習領域教材分析:通過大量的音樂作品與美術作品的欣賞,體會不同音樂作品帶給我們的不同感受,了解繪畫作品中點、線、面與色的藝術表現(xiàn)力,培養(yǎng)學生對聽覺美和視覺美的真切感受,學習選用合適的色彩與點線面準確表達自己對音樂的感受。教學目標1、知識目標:欣賞音樂,學習用點、線和色彩畫
2025-11-10 17:49
【摘要】【47中八年級提高系列講座】數(shù)學B組第七講《整式的乘法(一)》1.計算:(1)、432))(()()(cbabacbaccba?????????;解:原式=432))](([])([)(cbacbacbacba???????????=55)()(cbacba??????
2025-11-26 05:40
【摘要】天上偷來的火種教學目標1、能讀清神話故事中的外國人名、地名:普羅米修斯、阿波羅、宙斯、海格立斯、高加索山等。聯(lián)系上下文理解“暴跳如雷、挽弓搭箭、懲罰等”詞語的意思。暴跳如雷【拼音】bàotiàorúléi【釋義】暴:暴烈,急躁。跳著腳喊叫,象打雷一樣。形容又急又怒,大發(fā)脾氣的樣子。
2025-11-26 08:43
【摘要】第一課時教學內容:1、唱《小白菜》2、聽《北風吹》教學目標:1、用整齊、恬靜的聲音學唱歌曲《小白菜》。體驗感受樂曲中音樂作品旋律線條級進下行,每句落音依次下跌,形成帶有哭泣性質的音調,深刻地表現(xiàn)了一個舊時農村中失去親娘而受人虐待、孤苦無依的女孩悲涼凄苦的心情。2、聆聽不同體裁、形式的《北風吹》感受音樂情境的美
2025-11-10 20:05
【摘要】第四單元茉莉芬芳東北民歌《茉莉花》一、教學目標:(1)知識目標:學會演唱東北民歌《茉莉花》,明確歌曲的速度,風格特征。討論學習不同地方的《茉莉花》的風格特點。(2)能力目標:培養(yǎng)學生把握歌曲演唱時的情緒及表現(xiàn)音樂情感的能力。(3)情感目標:在課堂活動中,使學生感受集體協(xié)作的力量,并培養(yǎng)學生對我國民族音樂文化的熱愛
2025-11-09 22:46
【摘要】小學音樂五年級欣賞課《北風吹》教案教學目標:一、聆聽不同體裁、形式的《北風吹》感受音樂情境的美,體驗音樂作品的音樂情感!喜愛我國優(yōu)秀民族音樂藝術,追求生活的純真與美好。二、在活動中賞析樂曲的結構、情緒。了解歌劇與其它藝術的異同。通過欣賞音樂作品培養(yǎng)學生的語言表達能力和創(chuàng)造力。三、在欣賞過程中,能與他人合作參與模仿、演唱、創(chuàng)作等
2025-11-11 01:22
【摘要】獅子舞教學目標:1、情感目標:通過學習讓學生了解環(huán)境保護對人類生存的重要性,培養(yǎng)他們的環(huán)保自覺性和責任感。2、認知目標:了解獅子舞的造型特點,感受獅子舞的美感,體驗各種動態(tài)的表達方式。3操作目標:學習、觀察、感受、評述藝術傷口的題材內容、造型、色彩及主題思想。教學重難點:引導學生學習和掌握觀察、分析、評價的欣賞方法,如何自主
2025-11-09 19:10