3關(guān)于“講文明樹新風改陋習”的倡議書-文庫吧在線文庫
【正文】 好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動， 一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟 第 5 頁 共 11 頁 話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型；不知道認真學習，在校園內(nèi)大聲喧嘩，影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象 .孔子云 “ 已所不欲，勿施于人 ”. 文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在啊，我們的行為會相互影響，其實，要想成為一名“ 講文明，樹新風 ” 的時代青年并不是一件很困難的事情 .只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣 . 不說 “ 百花叢中過，片葉不沾身 ” ，也不談 “ 鏡破不改光，蘭死不改香 ” ，更不講 “ 留取丹心照汗青 .” 那些美德是我們 不可及的，我們只需一步一個腳印的改掉我們的壞習慣，講文明，懂禮貌，磨掉了銹就是好刀，只要我們改掉惡習，我們的校園，我們的社會還會不美嗎。 參賽者抽簽決定比賽順序，按序列號進行比賽，未按時參賽者視為 棄權(quán)。 第 7 頁 共 11 頁 感情色彩（ 20 分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢，節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏 變化，具有感染力。 六、評比辦法：七位評委去掉最高分和最低分，取剩余 5 名評委總分的平均分為該選手的最 后得分。 “ 講文明、樹新風 ” ，其實并不需要我們做什么驚天動地的大事，但每一件小事的背后，都滲透著文明禮儀的本質(zhì)。見到老師問聲好，請教問題道聲謝；妨礙到同學，說聲對 第 9 頁 共 11 頁 不起等等，都是文明禮儀綻放的花朵。 五、行車走路，遵守規(guī)則，不闖紅燈?？纯慈绱嗣利惖男@，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎。關(guān)心團結(jié)身邊的同學、朋友，學會感恩。同學們，行動起來吧，切實從平凡的一言一行開始，以自己的文明行為感染身邊人，以良好的公德風尚影響身邊人，讓文明在禮讓中得到弘揚，讓和諧在秩序里獲得升華。 五、遵守各項公共秩序，在車站、商場、醫(yī)院等各種公共場所，注意自身的言行舉止，愛護公共設施，自覺排隊，文明禮讓，不大聲喧嘩。校園是我家，文明靠大家，確實要從我做起，從身邊做起，從今天做起。 九、情趣健康，遠離不利于身心健康的場所。在 XX 縣區(qū)教育局召開 “ 迎省檢、講文明、樹新風 ” 主題教育活動啟動儀式之際，我代表工業(yè)路小學向全市師生發(fā)出倡議，并堅持做到： 一、與人相處，語言文明，友善寬容，明理誠信。尊敬老師，課前遞上一杯溫水，課后說聲再見，讓老師先行；愛護同學，當他生病時幫他拿來藥品，當他摔倒時熱心的上前攙扶；熱愛校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅；講究秩序，上下樓梯有序行進，食堂就餐自覺排隊。在我國向世界開放的今天，禮儀 不僅體
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