20xx春大象版科學(xué)三下43沉與浮word說課稿-文庫吧在線文庫
【正文】 排了三個環(huán)節(jié)： 第一個環(huán)節(jié)：猜想試驗、引出課題。 （ 1）將桌上的物品按次序放入水中，觀察它們?nèi)芙饬藛幔? （ 2）你看到了什么現(xiàn)象？你有什么收獲或疑惑。 活動 2：我拋出問題：浮在水面上的泡沫板受到了水的浮力，那么沉在水底的鉤碼受到浮力了嗎？學(xué)生的意見可能不一致，我出示測力計，讓學(xué)生簡單了解后，用測力計測鉤碼在空氣中的重量，讀數(shù)，再請一同學(xué)用手輕托鉤碼，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)變小了，使學(xué)生認(rèn)識到，如果把鉤碼放入水中，讀數(shù)變小的話，就說明水對鉤碼出有個托力，也就是受到了水的浮力，接著放入水中，讓學(xué)生讀數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生說出沉入水中的物體也受到了水的浮力。最后，讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲，并對學(xué)生提出希望：“同學(xué)們，科學(xué)是有趣的，科學(xué)是有用的，學(xué)習(xí)科學(xué)的過程是快樂的，讓我們一起努力，共同探索更多的科學(xué)奧秘！ 五、說板書設(shè)計 沉與浮 浸在水中的物體，會受到水對它向上的托力，這種力叫做浮力。讓學(xué)生大膽動 手嘗試。這一環(huán)節(jié)我設(shè)計了四個活動。在小組內(nèi)猜一猜，哪些物體會溶解，哪些不會？把猜測的結(jié)果記錄在表格上。 教學(xué)難點：通過改變條件來控制物體的沉浮。 今天我說課的內(nèi)容是大象版小學(xué)科學(xué)三年級下冊第四單元第三課《沉與浮》。 四、誰主沉浮 師：同學(xué)們剛才的表現(xiàn) 真是太棒了，真像一個小阿基米德，那老師這還有一個問題“怎樣使雞蛋和橡皮泥浮在水面上呢？”誰愿意接受挑戰(zhàn)？ 動手動腦，大膽猜想和實驗。 師：剛 —— 同學(xué)們猜想水對浮在水面的物體有向上的托力，大家試一試，是真的嗎？。 師：同學(xué)們，通過實驗我們剛才的猜想正確嗎？大家還有什么新的發(fā)現(xiàn)或者問題嗎？ 學(xué)生匯報。 教材分析 ：
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