小學(xué)六年級語文教案——詹天佑第二課時教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 光榮、無比驕傲。這項艱巨的工程，外國工程師都不敢輕易嘗試，中國當(dāng)時科技落后，詹天佑卻克服艱難險阻修筑成功了。因為這是詹天佑主持修筑的，為了紀(jì)念他，取 這個名字。） （三）理解第三部分 ①教師導(dǎo)言：面對崇山峻嶺險惡的地形，詹天佑采用什么方法開鑿隧道請同學(xué)們自己當(dāng)小工程師，邊觀察地形（書中的描述）邊設(shè)計方案。 4 ③教師過渡：詹天佑就是在帝國主義者百般阻撓，祖國人民遭受欺凌和侮辱的情況下，為粉碎帝國主義的侵略陰謀，挺身而出接受任務(wù)，所以說他是個杰出的愛國工程師。一 。一 。 課前準(zhǔn)備：課前可要求學(xué)生上圖書館 (室 )或上網(wǎng)查閱資料，或向大人請教，以便對詹天佑以及當(dāng)時的社會背景有較多的了解。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，立志為祖國貢獻(xiàn)的思想感情。課文寫了詹天佑一生中最主要的事跡 。有關(guān)修筑居庸關(guān)、八達(dá)嶺隧道和人字線路的兩段課文最難，并非是書讀百遍，就能其義自見的。 學(xué)習(xí)方式：通過課前查閱資料，課內(nèi)討論、動手實踐的方式。一 。一 。 根據(jù)自然條件，大膽創(chuàng)新，采用不同的施工方法。你是怎么理解的，請寫上批注。） 五、
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