小學(xué)六年級語文教案——窮人教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 這部分內(nèi)容，思考：哪些地方最能體現(xiàn)出桑娜的善良（先獨立思考，然后小組討論。催促桑娜） （三）學(xué)習(xí)第一段 1．自讀等待丈夫一部分內(nèi)容。他是偉大的俄國作家，出身貴族，但同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。 2．小組討論重點問題。 2．學(xué)生學(xué)法 自讀自悟，小組討論交流，感情朗讀課文。 1 小學(xué)六年級語文教案 —— 《窮人》教學(xué)設(shè)計 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識教學(xué)點 1．學(xué)會本課 10個生字，理解顧惜、勉強(qiáng)、抱怨、憂慮、忐忑不安、自作自受、熬過去等詞語。 二、學(xué)法引導(dǎo) 1．教師教法 引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論，感情朗讀，激發(fā)學(xué)生情感，深入理解課文內(nèi)容。 （二）學(xué)生活動設(shè)計 1．自讀自悟，勾畫重點詞句，質(zhì)疑問難。我們在以前曾經(jīng)學(xué)過他寫的《跳水》一課。抱回孩子 rarr。） 2．朗讀這部分內(nèi)容，讀出感情，體會桑娜的家庭貧困、勤勞能干、心地善良。又加上兩個，今后生活怎么辦這是她第二個不安的地方。這些足以說明漁夫同桑娜一樣有關(guān)心他人的美好心靈。 （四）圍繞重點、學(xué)習(xí)表達(dá) 1．剛才，通過學(xué)習(xí)，我們了解了課文的內(nèi)容，體會到了窮人的善良。 （五）課堂訓(xùn)練、發(fā)展技能 1．出示投影，發(fā)揮想象，說一段話。 2．預(yù)習(xí)第 21課。） 2．學(xué)生練說，班內(nèi)交流。這些細(xì)致動作的描寫，準(zhǔn)確地突出了桑娜對西蒙的牽掛、同情、關(guān)注，很好地體現(xiàn)了人物的高貴品質(zhì)。 （ 2）指導(dǎo)感情朗讀 ，注意省略號的作用。） （快去，別等他們醒來漁夫不僅同意把孩子抱來，而且催促桑娜把孩子抱來，怕孩子醒來知道媽媽死了，心靈受創(chuàng)傷。） （桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。
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