五年級語文釣魚的啟示教學設計2-文庫吧在線文庫
【正文】 的事。 1 五年級語文《釣魚的啟示》教學設計 2 教學目的 1．認識 20個生字，學會其中的 14個，正確讀寫啟示、劇烈、小心翼翼、操縱、跳躍、掙扎、距離、紐約、抉擇、實踐、獲得等詞語。 教學準備：多媒體課件 教學過程 一、導入激趣 2 1．談話：假如，在一個漆黑的夜晚，你好不容易釣到了一條大魚，剛想拿回家，別人卻讓你放回去，你會怎樣想，怎樣做呢讀了這篇課文，你一定會得到一些啟發(fā)的。 教學難點 感悟作者從這件事得到的啟示，體會表達方法。 3．比賽讀：你可以把我的心情變化讀出來嗎 4．討論：父親為什么一定要我把釣到的大鱸魚放回湖里去 5．你同意父親叫我把大鱸魚放走嗎（學生表態(tài)后，進行辯論比賽。 8．開展全班討論：道德只是個簡單的是與非的問題這句話。思考重點句：但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘
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