中班主題教案保護(hù)環(huán)境從我做起3篇含反思-文庫吧在線文庫
【正文】 活動過程： 一、觀看課件 7 展示課件，讓幼兒通過觀察，并能夠提出 問題。 五、設(shè)計思路闡述： 中班的孩子已經(jīng)擺脫了小班時的幼稚，逐漸具備了主人翁的意識，在活動中積極性很強(qiáng)，所以采取本次活動讓幼兒觀察一些被污染的照片，讓幼兒知道我們周圍的環(huán)境正在被一點一點的污染，知道保護(hù)環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫。既包括自然因素，也包括社會因素 。 總之，保護(hù)環(huán)境，教師的教育作用很重要，作為教師我們應(yīng)幫助幼兒從小就懂得保護(hù)環(huán)境，讓我們從自我做起，從小事做起，注意點點滴滴，愛護(hù)環(huán)境、保衛(wèi)我們的家園。 噪音污染，生活垃圾、河流污染、以及空氣污染等 三、共同討論保護(hù)環(huán)境的方法 教師組織幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗共同討論我們保護(hù)環(huán)境的方法。 教師讓幼兒表述制作并玩專屬于自己的玩具的感受 教師總結(jié)： 小朋友們，這些玩具都很棒，并且都是用廢舊材料制作成的，今后我們要保護(hù)環(huán)境，合理的利用垃圾，進(jìn)行循環(huán)再利用。 活動準(zhǔn)備： 各種廢舊物品，如：易拉罐、紙盒子、包裝紙等，以及剪刀、膠水； 請家長與幼兒觀察教師準(zhǔn)備的玩具，增強(qiáng)幼兒制作玩具的興趣 教師展示自己變廢為寶制作的小玩具。 教師出示自己通過廢物利用、變廢為寶的物品。 引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神，知道廢物利用所帶來的社會價值，發(fā)展幼兒的想象和動手操作能力，體驗變 廢為寶的樂趣。 主題來源 在中班的語言活動中，幼兒學(xué)習(xí)了《講衛(wèi)生，對對對》、《小河，對不起》等和環(huán)境衛(wèi)生有關(guān)的課題，所以幼兒對環(huán)境有了
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