圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)五-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 想一想你能有幾種填法。 現(xiàn)在有一個(gè)旅行團(tuán)要到北京去旅游，其中要去的一個(gè)地方就是圓明園。板書：規(guī)模： 非常大。再讓我們來(lái)投入地讀一遍課文第三自然段，去想象圓明園中的輝煌景觀。 指名回答，板書：掠奪、毀壞、焚燒、化為灰燼。 為什么說(shuō)當(dāng)這把火騰空燃燒的時(shí)候，我們這個(gè)擁有黃河和長(zhǎng)江滾滾波濤的民族，這個(gè)擁有億萬(wàn)雙有力的手和億萬(wàn)雙淚汪汪的眼睛的民族，卻只能握著空拳，眼睜睜看著這座萬(wàn)園之園化為一片灰燼？（以此問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生明白圓明園的毀滅正是由于當(dāng)時(shí)清政府的腐敗，明白落后就要挨打這個(gè)道理，從而激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感。 五、體會(huì)文章的中心?？上?，如此輝煌壯麗的萬(wàn)園之園，卻毀與英法聯(lián)軍的一把巨火！ 看錄象。句 3：講解平湖秋月、雷鋒西照是杭州西湖十景中的兩處。 補(bǔ)充資料，看一段錄像。 （ 3）圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。 有感情的朗讀課文。 幻燈出示：圓明園是（）。你愿意當(dāng)他們的導(dǎo)游嗎？好，李老師和其他老師就來(lái)當(dāng)游客。 [ 3
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