【摘要】桂花中心完小集體教案(語文)課題1、古詩詞三首課型新授課時第一課時班級四年級(2)班執(zhí)教夏永松時間2015年3月2日教材分析四年級下冊第一課《古詩詞三首》中的三首詩詞都描述了祖國的山山水水,表現(xiàn)了是人對山水的熱愛,寄情于山水的思想感情。《獨坐敬亭山》描寫孤獨的李白在敬亭山下的感受;《望洞庭》中詩人劉禹錫描述了美麗的
2025-08-05 19:02
【摘要】1 古詩詞三首2 一、教學目標 1.會寫洛、榆、畔、帳4個生字。能正確讀寫洛陽、榆關(guān)、 那畔、千帳等詞語。 2.有感情地朗讀課文,背誦三首古詩詞,默寫?泊船瓜洲??秋 思?。 3.學...
2025-09-14 05:10
【摘要】1 《古詩詞三首》A、B案 學習目標 ①學會詩詞中出現(xiàn)的生字,能結(jié)合注釋理解詞義。 ②能結(jié)合插圖,用自己的話說出詩句意思。 ③背誦這三首古詩詞,默寫前兩首。 ④誦讀中體會作者的思想感情...
2025-08-06 15:49
【摘要】第一篇:5《古詩詞三首》教學設計 精品文檔你我共享 5古詩詞三首 紫陽縣聯(lián)合鎮(zhèn)中心學校劉洪濤 學習目標 、 、第一課時 導游介紹,激趣導入 (出示地圖,標明“瓜洲”“京口”的大略位置....
2025-10-12 04:58
【摘要】第一篇:5古詩詞三首-教學設計 《古詩詞三首》 ,但是表達的方法各異,《泊船瓜洲》是寫景抒情,《秋思》則是敘事抒情,《長相思》則融寫景與敘事于一體,來表達作者的思想感情。基于這個特點,可以在初讀課...
2025-10-12 05:16
【摘要】第一篇:《1、古詩詞三首》教學設計 《 1、古詩詞三首》教學設計 教學目標: 。能正確讀寫詞語。,背誦三首古詩。 ,邊讀邊想象畫面等方法,感知詩詞大意,用自己的話說說詩詞的意思。 ,受到美...
2025-10-12 05:08
【摘要】第七單元 【教材分析】 : 本單元主題為“四時景物皆成趣”,教材圍繞主題編排了《山居秋暝》《楓橋夜泊》《長相思》三首古詩詞和《四季之美》、《鳥的天堂》、《月跡》三篇課文,都從不同角度展現(xiàn)了一年四...
2025-10-12 15:15
【摘要】1 古詩詞三首4 一、教材解讀 ?泊船瓜洲??秋思??長相思?都是膾炙人口、情意綿綿的思鄉(xiāng) 詩,都表達了作者對家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛。 泊船瓜洲 1.課文簡說。 ?泊船瓜洲?一詩,據(jù)說...
2025-09-14 05:03
【摘要】第一篇:1古詩詞三首教學設計 1古詩詞三首 主備:牛麗萬慧芳實驗小學修訂:王巧玲劉建霞教研室 教材分析: 《古詩詞三首》課文中有兩首古詩和一首詞組成,分別是李白的《獨坐敬亭山》、劉禹錫的《望洞...
2025-10-12 04:11
【摘要】第一篇:23.《古詩詞三首》教案 《古詩詞三首》教學設計 教學目標 ,會寫8個生字 、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞,能默寫前兩首古詩。 、解讀、悟讀課文,了解內(nèi)容,體會課文描述的景物...
2025-10-12 15:17
【摘要】1 《古詩詞三首》教學設計(二) ↘樂調(diào)情 1.播放歌曲《故鄉(xiāng)的云》。 2.聽!來自遠離家鄉(xiāng)游子們的聲聲吶喊。故鄉(xiāng)的云總是那樣的 白,故鄉(xiāng)的人總是無比的親!王安石借春風問明月,何時才能榮...
【摘要】1 《古詩詞三首》教學設計 第一課時(《牧童》) 教學目標 1.學會本課7個生字,正確、流利朗讀、背誦古詩。 2.理解詞中字詞的意思以及整首詞的意思。 3.想象詞所描繪的情景,并在說的...
2025-08-06 15:50
【摘要】1 《古詩詞三首》教學設計二 學習目標 1.自讀中識記本課四個生字并正確書寫、運用。 2.感悟中學習詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。 3.朗讀中體會詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。 課前預...
【摘要】1 《古詩詞三首》教學設計資料 1、整組教材簡介: 童年,是充滿純真和情趣的時光,也是令人留戀和難以忘懷的 時光。本組教材就是以童年為專題來編排教學內(nèi)容的?!豆旁娫~三 首》向我們展示了古...
【摘要】第一篇:《古詩詞三首》教學設計五 教學目標: 1.認識本課4個生字,會寫7個認識的字。理解弄、怪生、相媚好、亡賴等詞語在詩句中的意思。 2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩詞。默寫《牧童》,能...
2025-10-12 04:47