【摘要】生物在長期進(jìn)化的過程中,都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng):適應(yīng)?適應(yīng)?想一想它們的形態(tài)或生活方式怎樣與環(huán)境適應(yīng)的?睡蓮的什么結(jié)構(gòu)使它適于在水面生活?仙人掌如何適應(yīng)干旱環(huán)境?葉變成刺狀,減少蒸騰,適于干旱環(huán)境,莖含葉綠素,能進(jìn)行光合作用,能
2024-12-08 13:40
【摘要】性狀在遺傳時的表現(xiàn)顯性性狀隱性性狀顯性基因隱性基因(大寫字母)(小寫字母)1、你能舉出哪些常見的相對性狀?單眼皮雙眼皮母親AA父親aa子女Aa雙眼皮一對相對性狀的遺傳圖解當(dāng)親代一方中的一對基因
2024-11-30 05:32
【摘要】第2節(jié)運(yùn)輸物質(zhì)的器官三、運(yùn)動與脈搏的關(guān)系教材分析本節(jié)在了解心臟和血管知識的基礎(chǔ)上,從學(xué)生熟悉的生活現(xiàn)象入手,提高學(xué)生了解生物知識的興趣。通過探究體育運(yùn)動和脈搏的關(guān)系,得出結(jié)論:心率與脈搏的關(guān)系以及體育運(yùn)動對脈搏的影響,同時為后面學(xué)習(xí)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆肪€及心臟、血管的保護(hù)打下基礎(chǔ)。學(xué)生分析通過前面學(xué)生對科學(xué)探究基本過程及方法的學(xué)習(xí)
2025-11-09 21:07
【摘要】第二章第三節(jié)空氣質(zhì)量與健康學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識目標(biāo):1.知道影響空氣質(zhì)量的因素。2.描述空氣質(zhì)量對人體健康的主要影響。3.認(rèn)同吸煙對健康的危害。2、能力目標(biāo):通過分析有關(guān)資料回答問題,培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納概括能力、語言表達(dá)能力。3、情感目標(biāo):1、讓學(xué)生明白自己的健康與周圍的空氣質(zhì)量有密切的關(guān)系,
2024-12-08 08:29
【摘要】一、教學(xué)內(nèi)容北京版生物學(xué)第一冊(七年級上學(xué)期)第四章生物的營養(yǎng)第三節(jié)其他生物的營養(yǎng)二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)(1)復(fù)述寄生和腐生的定義,比較其異同(2)舉例說出寄生生物和腐生生物營養(yǎng)方式的特點(diǎn)和類型2、能力目標(biāo)(1)通過對寄生和腐生生物的觀察,進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力
2024-12-08 23:36
【摘要】第三章多種多樣的動物第三節(jié)常見的動物(六)寄生蟲設(shè)計(jì)理念:面向全體學(xué)生,著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要。在授課時要有較大的靈活性,以適應(yīng)不同學(xué)校的學(xué)生和不同班級的學(xué)生學(xué)習(xí)需求,實(shí)現(xiàn)因材施教,促進(jìn)每個學(xué)生的充分發(fā)展。并且要求學(xué)生參加社會活動如關(guān)心身邊的人和事,理解所學(xué)科學(xué)與實(shí)際生活的關(guān)系。同時倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),
2024-12-08 01:26
【摘要】水產(chǎn)動物教材分析本節(jié)課內(nèi)容涉及到脊椎動物中的魚類、爬行類和無脊椎動物中的節(jié)肢動物(對蝦、梭子蟹等)、軟體動物(扇貝、烏賊等)。其中魚類部分的知識在新課標(biāo)中很重要。因此本節(jié)內(nèi)容在《常見動物》一節(jié)中居重要地位。教材主要通過探究魚類在水中的運(yùn)動、呼吸等生命現(xiàn)象,讓學(xué)生觀察魚類的外部形態(tài)特征和對魚鰓的介紹內(nèi)容為重點(diǎn)內(nèi)容。其次通過對蝦、蟹、扇貝、烏賊等動物的實(shí)物
【摘要】“農(nóng)業(yè)益蟲”教案張樹枝(河北省張家口市高新區(qū)寧遠(yuǎn)中學(xué))“農(nóng)業(yè)益蟲”一課是冀教版〈〈生物學(xué)〉〉七年級上冊第三章第三節(jié)“常見的動物”中的一節(jié)內(nèi)容。本節(jié)以蜜蜂為例,通過對蜜蜂形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察,總結(jié)出節(jié)肢動物的概念,同時讓學(xué)生理解蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)與其采集花粉花蜜相適應(yīng)的特點(diǎn)。如何讓學(xué)生掌握重點(diǎn),突破難點(diǎn),關(guān)
【摘要】第三節(jié)常見的動物一、水產(chǎn)動物教學(xué)目標(biāo)知識性目標(biāo):。。。。技能性目標(biāo):探究鯽魚的呼吸過程,嘗試用觀察、實(shí)驗(yàn)來研究動物。情感性目標(biāo):、交流及取得成果的情感。、與其生活環(huán)境相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。。課時安排1課時課前準(zhǔn)備教學(xué)掛圖組織教學(xué)
2025-11-09 17:53
【摘要】課題:第二章三節(jié)(三)、林木和果樹與(四)、觀賞植物合并節(jié)執(zhí)筆人:趙秀麗審核人:授課時間:第周第課時課型:新授課課時安排:1課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、概述裸子植物和被子植物的特征。2、識別當(dāng)?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参铩?、舉例說明林木果樹與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系。
【摘要】《林木和果樹》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)尚志中學(xué)和書韻教學(xué)設(shè)計(jì)理念《林木和果樹》是九年義務(wù)教育初級中學(xué)課本七年級生物第一冊第二章第三節(jié)中的內(nèi)容,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的教學(xué)理念,在本節(jié)教學(xué)中,為了使學(xué)生自主、和諧、全面的發(fā)展。我通過出示實(shí)物讓學(xué)生觀察,分組討論,大家交流等一系列活動,激發(fā)學(xué)生的好奇心,驅(qū)動學(xué)生積極主動參與探究活動。所以本節(jié)課我改變了教師
【摘要】五食用藻類教材分析本小節(jié)隸屬于第二章《形形色色的植物》中第三節(jié)《經(jīng)濟(jì)植物》,經(jīng)濟(jì)植物一節(jié)是第二章的中心內(nèi)容,讓學(xué)生從多個門類認(rèn)識植物,食用藻類也是其中重要的版塊之一,目的在于讓學(xué)生了解、熟悉植物家族中的一個大群體——藻類植物。教材從學(xué)生們較為熟悉的海帶入手,由淺入深,便于學(xué)生理解。從知識的角度來看,本小節(jié)的重點(diǎn)在于認(rèn)識海帶和小球藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)
【摘要】第一節(jié):食物中的營養(yǎng)物質(zhì)民以食為天我們要吃各種食物補(bǔ)充每天所需的營養(yǎng)素每個人寫出今天主要的早餐食物,并查閱教科書第41-42頁“常見的食物成分表”,并將食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)填寫在書上;再對照表格寫出含量最多的前三位營養(yǎng)物質(zhì)。食物里有哪些營養(yǎng)物質(zhì)?蛋白質(zhì)糖類脂肪水
2025-11-09 20:52
【摘要】第三節(jié)人的性別決定聽說你要抱孫子了?想要孫子嗎?那還不容易,到泰山上的廟里燒一柱高香就能栓住一個孫子是啊,可還不知道是孫子還是孫女呢。是嗎?那太好了,我明天就去!我為什么是男孩?同是受精卵發(fā)育的個體,為什么有的發(fā)育成雌性,有的發(fā)育成雄性?生物體的形態(tài)特征和生理特征,叫
2025-11-10 01:16
【摘要】第八章人體的營養(yǎng)第2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收教學(xué)目標(biāo)①能描述消化系統(tǒng)的組成和種種消化酶的作用。②通過探究唾液對淀粉的消化作用,說明口腔中的消化過程③能夠概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。④能說明小腸與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。⑤唾液對淀粉的消化作用的活動中,學(xué)習(xí)探究實(shí)驗(yàn)的研究方法。教
2025-11-09 19:22