【摘要】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件蟬叫蟲(chóng)子叫大象叫公雞打鳴鋼琴曲問(wèn)題1你聽(tīng)到了哪些聲音?是哪些物體發(fā)出的?問(wèn)題2關(guān)于聲音,你能提出哪些問(wèn)題?聲音的產(chǎn)生:?聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,物體就停止發(fā)聲。幾種動(dòng)物的發(fā)聲方式聲音的傳播鬧鐘響時(shí),鈴聲是通過(guò)什
2024-12-11 12:48
【摘要】四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件玩潛水艇時(shí),我們發(fā)現(xiàn)潛水艇里水的多少?zèng)Q定潛水艇的沉浮,一般物體的沉浮又與什么有關(guān)呢??按體積大小排列這六種物體物體:礦泉水瓶(),蘋(píng)果(),鵝卵石(),塑料泡沫(),橡皮(),回形針()。?
【摘要】能源的重要性作為現(xiàn)代人的我們,已經(jīng)適應(yīng)了利用各種能源的生活,假如沒(méi)有了電能,你的生活將是什么樣子的呢?12、水力發(fā)電站說(shuō)一說(shuō)水力發(fā)電站一般都建成什么樣子?水電站一般都修建有一個(gè)大壩,用來(lái)攔截水,大壩的上游水位較高,大壩的下游水位較低。石泉水電站三峽水電站水力發(fā)電
2024-12-11 04:14
【摘要】2.動(dòng)物吃什么11111什么動(dòng)物吃什么小鴨子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小魚(yú);小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲(chóng);小花貓,喵喵喵,吃什么,吃老鼠;小山羊,咩咩咩,吃什么,吃青草;小黃狗,汪汪汪,吃什么,吃骨頭。動(dòng)物按食性可分為:肉食動(dòng)物:只吃肉草食動(dòng)物:只吃草
2024-11-17 09:19
【摘要】人類(lèi)的生存與發(fā)展離不開(kāi)能源,我們的身邊存在著哪些能源呢?請(qǐng)大家找一找。人類(lèi)與能源能源的重要性作為現(xiàn)代人的我們,已經(jīng)適應(yīng)了利用各種能源的生活,假如沒(méi)有了電能,你的生活將是什么樣子的呢?各種能源之間可以相互轉(zhuǎn)化,比如風(fēng)能可以轉(zhuǎn)化為電能,熱能可以轉(zhuǎn)化為電能
【摘要】探索動(dòng)物的發(fā)展史教學(xué)目標(biāo)1.能以馬為例為特例闡釋生物進(jìn)化的過(guò)程、規(guī)律。2.運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、查閱資料和研討等手段探究馬的演變過(guò)程。3.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與探究研討習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)以及難點(diǎn):了解我們所居住的地球生活著生活種類(lèi)繁多、形態(tài)各異的生物。他們自古以來(lái)以來(lái)的樣子。教學(xué)準(zhǔn)備各個(gè)時(shí)期有代表性的馬
2024-11-19 00:24
【摘要】晴朗的夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)滿(mǎn)天閃耀的星斗統(tǒng)稱(chēng)天體,我們把天體分為恒星、彗星、行星、衛(wèi)星和星系等。天上的星星有多少?容納天體的天空有多大?天體與天空構(gòu)成了宇宙,那么宇宙的起源是什么?它是怎么發(fā)生、
2024-12-11 04:09
【摘要】離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。種子萌發(fā)需要什么條件?在探究種子萌發(fā)需要什么條件時(shí),我們需要將可能會(huì)影響種子萌發(fā)的所有因素一一列出,如種子的形狀、大小、飽滿(mǎn)程度、溫度、水分、空氣等。這些影響種子萌發(fā)的因素也叫做變量。影響種子萌發(fā)的變量有很多,但這些變量并不都
【摘要】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚練一練,在選種時(shí)一般選()A、剛采下的幼嫩種子B、已經(jīng)度過(guò)休眠期的種子C、剛采下的快成熟的種子D、儲(chǔ)存3年以上的種子()A、沒(méi)有種皮B、土壤肥料不足
2024-12-11 12:47
【摘要】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚練一練,在選種時(shí)一般選()A、剛采下的幼嫩種子B、已經(jīng)度過(guò)休眠期的種子C、剛采下的快成熟的種子D、儲(chǔ)存3年以上的種子()A、沒(méi)有種皮B、土壤肥料不
【摘要】膨脹的宇宙宇宙探密星空世界:人們仰望浩瀚的星空,仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn),大部分星體的位置似乎不變,人們稱(chēng)這些星體為恒星.實(shí)際上,它們不是絕對(duì)不動(dòng),它們的相對(duì)位置也在變化,用很精確的天文儀器可以觀察到它們的運(yùn)動(dòng).:在晴朗夜空的閃爍群星中,有一條橫亙天際的光帶,它是由群星和彌漫物質(zhì)集合而成的一個(gè)龐大的天體系
【摘要】9、鏡子一、教學(xué)目標(biāo)1、能用實(shí)驗(yàn)證明“鏡子可以改變光的傳播路線”的結(jié)論。2、能夠用圖形和文字的形式記錄觀察結(jié)果。3、能用自己的話對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。二、課時(shí)安排:2課時(shí)第一課時(shí)一、活動(dòng)目標(biāo)1、能用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證“在一定條件下光的傳播方向可以改孌的。2、能用語(yǔ)言和圖形的開(kāi)式描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2024-11-28 17:53
【摘要】(冀教版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元常見(jiàn)的材料塑料一、教學(xué)目標(biāo):;對(duì)于有關(guān)塑料性質(zhì)的問(wèn)題,能夠提出自己的猜想,并能通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明自己的猜想是否正確;能從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題。;能分別舉出兩個(gè)實(shí)例說(shuō)明塑料制品給人類(lèi)生活帶來(lái)的好處和引起的環(huán)境問(wèn)題。,并能用三個(gè)以上的實(shí)例說(shuō)明塑料的用途;能舉例新材料的性質(zhì)和用途;能舉例說(shuō)出物品的
2024-11-28 10:30
【摘要】做太陽(yáng)系模型教學(xué)目標(biāo)1.知道組成太陽(yáng)系的星體以及八大行星的排列順序并能按一定比例制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)系模型。2.意識(shí)到收集、整理和交流資料是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種方式。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)會(huì)與他人合作,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。教學(xué)準(zhǔn)備1.在教室里和操場(chǎng)分小組教學(xué)。2.材料:太陽(yáng)系圖片、多媒體資料、八大行星數(shù)據(jù)表、橡皮泥、小皮球等。
2024-11-19 04:16
【摘要】太陽(yáng)與動(dòng)植物萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)太陽(yáng)是距離地球最近的一顆恒星,它雖然距離我們很遠(yuǎn),卻和地球上所有的生物有著十分密切的關(guān)系。太陽(yáng)與植物的一生對(duì)照?qǐng)D片,說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)在植物一生各個(gè)階段所起的作用。植物發(fā)芽需要適宜的溫度、水分、光照。太陽(yáng)提供了兩個(gè)基本條件。根