中班科學種大蒜教案反思-文庫吧在線文庫
【正文】 平，放到自然角。 真實的種大蒜這一實踐操作的形式也讓幼兒體會了探究的過程和快樂，孩子在學種大蒜的真實的活動中，提高了幼兒的觀察力，動手能力，語言表達能力，使幼兒在玩中學、在學中玩，沒有絲毫的壓力，讓多數(shù)幼兒達到了目標，順利的完成了本活動。 在整個活動過程中，幼兒以飽滿的熱情對大蒜進行操作和探究，許多關鍵性 的提問能調動幼兒對大蒜的已有經(jīng)驗和自己在活動中探索的新知進行簡單句的表達，許多幼兒暢所欲言，都能用簡 4 單句講述對大蒜的認識和發(fā)現(xiàn)。 師：這是 什么大蒜頭長大后是什么樣呢種下的蒜頭能長出葉子嗎 與幼兒共同討論，準備材料器具。 學習并嘗試用按的方法種大蒜。 關注植物的生長，愿意連續(xù)觀察自己種植的大蒜。 師：我們種大蒜需要什么（與幼兒商量分工準備） 帶領幼
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