小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——鳥的天堂教學(xué)設(shè)計(jì)之四-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ，這么多的鳥影，作者有什么感覺(jué)理解應(yīng)接不暇。 課文寫了作者先后兩次赴新會(huì)鳥的天堂，所見所聞?dòng)惺裁床煌瑸槭裁磿?huì)有這些不同（去的時(shí)間不同） 這篇課文表達(dá)了作者什么樣的思想感情（對(duì)大自然的熱愛贊美） 六、課外延伸 今天我們一起欣賞了鳥的天堂。 小結(jié)：作者寫大榕樹的美麗抓住了它的枝、根、葉，也就是事物的靜態(tài)來(lái)寫的，（板書：靜態(tài)）而寫鳥則抓了鳥的活動(dòng)變化，也就是事物的動(dòng)態(tài)來(lái)寫的，（板書：動(dòng)態(tài)）這一靜一動(dòng)，互相映襯，寫得生動(dòng)活潑，富有變化，我們仿佛身臨其境，像作者一樣舍不得離開鳥的天堂。 4 大榕樹枝繁葉茂，朋友說(shuō)這里是鳥的天堂，可我卻沒(méi)有看見一只鳥。 指名讀，想想這一段主要寫什么 比較： 太陽(yáng)落下山坡，只留下一 段燦爛的紅霞在天邊，在山頭，在樹梢。 利用網(wǎng)絡(luò)展開多層面的拓展閱讀，進(jìn)一步了解鳥的天堂的相關(guān)資料，并能較好地對(duì)搜集的信息進(jìn)行加工整理，嘗試寫簡(jiǎn)短的解說(shuō)詞
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