小學(xué)四年級語文教案——古詩四首教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 曲》：塞為邊界的意思。應(yīng)從理解內(nèi)容入手，進一步體會詩人情懷，并指導(dǎo)朗讀和背誦。 4．由感情的朗讀課文，背誦并默寫課文。 1 小學(xué)四年級語文教案 —— 《古詩四首》教學(xué)設(shè)計 第一課收錄了《塞下曲》、《春望》《示兒》《前出塞》四首詩。 3．學(xué)會本課生字。 2．古詩四首在內(nèi)容和情感上都有難點，教學(xué)時要抓住前后詩句的內(nèi)在聯(lián)系。 3．指名讀。夜晚的森林里，光線暗淡，辨不清楚，一陣風(fēng)吹過，草叢突然動起來，就以為有野獸在活動。陸游：南宋愛國詩人，一生堅持抗戰(zhàn)，從小就受到父母的愛國主義思想教育，立志要為國家獻身。 2．逐句講解： 1/死去元知萬事空，但悲不見九州同。 . 一、學(xué)習(xí)《春望》。國家已經(jīng)破碎不堪，只有山河還在。這首詩抒發(fā)了詩人憂國、傷時、思家的感情，充滿了愛國情懷。要射敵人，先得射中敵人騎的戰(zhàn)馬：馬射中了敵人也就摔下去了；要捉敵人，先要捉敵人的頭兒：頭頭被捉住，敵人就會潰退、投降。 引導(dǎo)學(xué)生們弄清全詩的意思，詩句之間的聯(lián)系后，抓住重點詞、句的理解，讀議結(jié)合，以讀激情，以情捂文，使學(xué)生深入到詩人的內(nèi)心世界，水到渠成的感知詩人的思想感情。 3．背誦古詩。杜甫是用士兵的口氣寫這首詩。烽火連天三月，家書抵萬金。不久杜甫聽到肅宗在靈武即位的消息后，報國心切，只身投奔靈武，不幸
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