口語交際習作三-文庫吧在線文庫
【正文】 第二課時習作 一、確定習作內(nèi)容 ①默讀本次習作的要求，和同學交流一下。這些教案是九龍坡區(qū)教師在區(qū)教研室的帶領(lǐng)的幫助下，經(jīng)過一個暑假的辛勤工作研究出來的，是冒著重慶的酷暑做出來的，這種團結(jié)、協(xié)作、奮斗的精神實在令人感動。 三、感慨。習作三 學習目標 ① 提高學生表達、應(yīng)對、傾聽、提問等語言能力 （ 2）口語交際 個中原因自然是很復雜的，但我以為大致有三：第一是經(jīng)過課改初期的 激情燃燒，這時已經(jīng)有些疲塌了；第二越來越到小學畢業(yè)之時了，對如何考評尚不清楚；第三受某些專家的影響，加之一些瓶頸問題無法突破。 二、感想。） ④可以適當運用一些資料，但不要大量抄錄。 四、班級特賣場 ①每組選出最優(yōu)秀的推銷員，推銷自己的產(chǎn)品 。 二、精心準備（課前準備） ①熟悉商品。 ②運用本單元學習的說明方法，學習寫一篇說明性文章。 ④思考顧客針對產(chǎn)品會提出哪些質(zhì)疑？你將如何解答。
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