【摘要】Unit6I’mgoingtostudyputerscience.sectionA(1a-1c)MissLiTeachingAims?1．學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)的單詞。?2.熟練運(yùn)用句型?談?wù)撟约旱睦硐牖蛩说睦硐搿?-Whatdoyouwanttobewhenyougrowup？?-I
2025-07-24 08:00
【摘要】何為貝多芬畫(huà)像世界音樂(lè)發(fā)展史上的一位巨匠，歐洲古典樂(lè)派的重要代表人物，集大成者，開(kāi)創(chuàng)歐洲浪漫主義樂(lè)派先河的著名作曲家，以他出眾的音樂(lè)才華，崇高的人格和頑強(qiáng)的毅力，給世界人民留下十分美好的極為深刻的印象。我將扼
2024-11-21 23:41
【摘要】像好象在鏡后的某個(gè)地方.是的,但究竟在鏡后的什么地方呢?直接觀察白紙,白紙上____(有/沒(méi)有)電池的像,平面鏡所成的像是____(虛/實(shí))像沒(méi)有虛能被人看見(jiàn),但不能在屏幕上呈現(xiàn)的像
2024-11-23 11:05
【摘要】青煙薄霧籠秋雨，秋雨連綿無(wú)盡頭。小小的村莊淋了兩天兩夜的雨，困在家里的人們，不能上街聊天，不能下地干活，煩悶極了。而風(fēng)，卻喜歡這場(chǎng)雨。每當(dāng)雨水來(lái)臨，他仿佛都能真真切切的感受到那個(gè)溫柔的女孩兒，輕盈的從雨霧中走來(lái)。一直走到他的身邊，依偎進(jìn)他的懷抱，融入到他的心田，讓他感到無(wú)比的甜蜜，也無(wú)比的心酸。“雨！不知你現(xiàn)在過(guò)得怎么樣？給你披上嫁衣的那個(gè)
2025-08-15 22:14
【摘要】六年級(jí)英語(yǔ)1-8模塊測(cè)試題Ⅰ．找出下列單詞中與其他不同類的一項(xiàng),并將序號(hào)寫(xiě)在提前括號(hào)內(nèi).(10分)()1、A:pilotB:teacherC:doctorD:man（）2、A:flewB:beeC:becameD:came（）3、A:hap
2024-11-24 16:36
【摘要】第十三章力和機(jī)械第四節(jié)杠桿教師：尹洪艷教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：，了解杠桿的平衡條件。。過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了解杠桿的平衡條件。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)了解杠桿的應(yīng)用，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物理是有用的，提高學(xué)習(xí)物理的興趣。
2024-11-19 04:28
【摘要】突然，一個(gè)紅氣球搖搖擺擺地飄了上來(lái)，在科利亞房間的窗戶前停住了。氣球停了一會(huì)兒，開(kāi)始一上一下地動(dòng)起來(lái)，這是怎么回事？突然，一個(gè)紅氣球搖搖擺擺地飄了上來(lái)，在科利亞房間的窗戶前停住了。氣球停了一會(huì)兒，開(kāi)始一上一下地動(dòng)起來(lái)，這是怎么回事？.......
2024-11-21 22:07
【摘要】主講：譚偉紅參考教材《SMT技術(shù)基礎(chǔ)與設(shè)備》吉林信息工程學(xué)校黃永定主編電子工業(yè)出版社出版項(xiàng)目四——SMT電調(diào)諧FM收音機(jī)組裝與調(diào)試任務(wù)分解：任務(wù)一：SMT電調(diào)諧FM收音機(jī)的工作原理；
2025-02-17 20:19
【摘要】古代詩(shī)歌鑒賞一、鑒賞語(yǔ)言二、鑒賞形象三、賞析表達(dá)技巧四、分析思想感情、觀點(diǎn)態(tài)度學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、回憶古詩(shī)詞中常見(jiàn)的表達(dá)技巧，和賞析表達(dá)技巧類題型的答題思路。2、強(qiáng)化解題方法、規(guī)范作答。一、知識(shí)回顧：1、古詩(shī)詞中常見(jiàn)的表達(dá)技巧有哪些？表達(dá)技巧修辭方法：描寫(xiě)手法：
2025-08-16 00:39
【摘要】偉大的悲劇茨威格制作人：韶山市如意鎮(zhèn)學(xué)校肖建軍蘇碧媛圖片導(dǎo)入拓展延伸激情總結(jié)研讀課文情景朗讀天上最難的事，是太空旅行；天下最難的事，是叩訪南極。聽(tīng)課文情景朗讀視頻，掃清字詞障礙拽癲
2024-11-22 02:03
【摘要】譯書(shū)尚未成功，驚聞隕星，中國(guó)何人領(lǐng)吶喊？先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨！魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。1902年去日本留學(xué)，原在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后目睹中國(guó)人的麻木愚昧，遂棄醫(yī)從文，立
2024-11-24 17:29
【摘要】制約造句1、這些制約在一個(gè)機(jī)構(gòu)的各個(gè)階層都存在。2、鄭先生就如何擴(kuò)大海外投資，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約瓶頸與解決辦法，政府在穩(wěn)定房?jī)r(jià)中的責(zé)任，低碳路徑的技術(shù)突破，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的改革關(guān)鍵等熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行了力透紙背的解析。3、根據(jù)有限理性的觀點(diǎn)，個(gè)人作出的決策會(huì)受到個(gè)人知識(shí)、認(rèn)知局限和時(shí)間的制約。4、盡管許多開(kāi)發(fā)商氣宇軒昂地評(píng)論著"信譽(yù)是制約
2025-08-04 23:06
【摘要】三、組合體三視圖的形成一、組合體的組合形式二、組合體相鄰表面的連接方式返回§5-1組合體的組合形式與表面連接關(guān)系一、組合體的組成方式為了便于分析，組合體按其形成方式，通常分為疊加型、切割型和綜合型。一、組合體的組合形式（1）疊加型組合體上一級(jí)一、組合體的組合
2025-08-05 10:12
【摘要】Period2LearningAims?1復(fù)習(xí)規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式。?能在情景中熟練運(yùn)用。?討論和分享過(guò)去發(fā)生的事件。Saythepastformofthesewords.(1)watch-(2)visit-(3)play-(
2025-07-24 01:25
【摘要】－：教學(xué)目標(biāo)1、有感情的朗讀，品味詞中描寫(xiě)的邊塞風(fēng)光；2、體會(huì)詞的韻味，以及作者的思想感情；3、感知這首詞慷慨壯烈的基調(diào)，在理解的基礎(chǔ)上背誦全文王之渙：《出塞》“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！贬瘏ⅲ骸栋籽└杷臀渑泄贇w京》“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！蓖蹙S：
2025-08-04 23:30
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