小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第七冊(cè)第六單元古詩(shī)三首教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ，以幫助理解詩(shī)句。要注意培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，處理好重音、速度和停頓。第一行的生字描繪出云霧在日光照耀下不斷升騰，在香爐峰盤(pán)旋繚繞的動(dòng)態(tài)，要重讀。全詩(shī)抒發(fā)了作者客居他鄉(xiāng)思念親人的感情，朗讀的基調(diào)要深沉。把《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)編成故事，講給同學(xué)聽(tīng)。他多才多藝，還是著名畫(huà)家，且擅長(zhǎng)書(shū)法，又通音樂(lè)，被譽(yù)為詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。在藝術(shù)上，杜牧自稱是苦心為詩(shī)，本求高絕，不務(wù)奇麗，不涉習(xí)俗。 4?下面是兩項(xiàng)拓展性練習(xí)，可讓學(xué)生選做?，F(xiàn)在讀xieacute。o、 lagrave。鼓勵(lì)學(xué)生相互釋疑解難，圍繞思考middot。 2?朗讀、背誦課文。 《九月九日憶山東兄弟》是作者因重陽(yáng)節(jié)思念家鄉(xiāng)親人而作。一個(gè)掛字化靜為動(dòng)，形象地表現(xiàn)出傾瀉的瀑布在遙看中的狀態(tài)。后兩行詩(shī)既寫(xiě)了瀑布的樣子，又抒發(fā)了作者內(nèi)心的感受。游子在外，舉目無(wú)親，正逢佳節(jié)，百感交集。默寫(xiě)《望廬山瀑布》《山行》。練習(xí)展開(kāi)討論，然后在全班交流。瀑布的瀑不讀 bagrave。全詩(shī)寫(xiě)的雖是深秋時(shí)節(jié)，山間人煙稀少，但詩(shī)人心情舒暢，停車(chē)欣賞，不忍離去，因此朗讀的基調(diào)是歡快喜悅的。 5 (1)看
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