六年級(jí)語文下冊(cè)教案——我最好的老師教案-文庫吧在線文庫
【正文】 素質(zhì)，是追求真理所需的可貴品質(zhì)。他是一個(gè)很有個(gè)性的人 , 教學(xué)方法獨(dú)特 ,他用出乎意料的方法培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的能力和科學(xué)的懷疑精神。一 。 （ 2）思考：課文主要講了一件什么事我最好的老師是一位怎樣的老師 三、圍繞提示，自讀自悟 學(xué)生圍繞閱讀提示中的思考題自主學(xué)習(xí)。 五、總結(jié)收獲，拓展延伸 1．你喜歡這樣的老師嗎學(xué)生自由暢談。 （ 1）出示句子：他是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)。 運(yùn)用感性手段引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)抽象的科學(xué)精神，比如：用感情朗讀還原當(dāng)時(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處 地體驗(yàn)與想象，在情境中感悟。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：理解作者為什么認(rèn)為懷特森先生是最好的老師。 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確讀記編造、破綻、強(qiáng)調(diào)、教訓(xùn)、駁倒、論證、權(quán)威、糊弄、受益、出人意料、 目瞪口呆、饒有趣味等詞語。一 。
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