六年級(jí)語(yǔ)文只有一個(gè)地球教學(xué)設(shè)計(jì)b案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ] 2．我們的地球母親是那樣的可愛，同時(shí)又是那樣容易破碎。誰(shuí)能帶著自己的理解讀好這段。再理解重點(diǎn)段落） [評(píng)：新課標(biāo)提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在這段內(nèi)容較簡(jiǎn)單的情況下，采用了放手讓學(xué)生自讀感悟，而且給學(xué)生提供了思考的空間和發(fā)表的平臺(tái)。 人人齊動(dòng)手，保護(hù)大地球。 ] （三）閱讀課文最后兩個(gè)自然段 1．讀后討論：遨游太空的宇航員為什么會(huì)發(fā)出：我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了的感嘆 地球的可愛表現(xiàn)在哪里容易破碎又表現(xiàn)在哪里為什么要強(qiáng)調(diào)同時(shí) 2．學(xué)生交流、匯報(bào) 3．教師小結(jié)。 有條件的學(xué)校可帶學(xué)生到微機(jī)室進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)，資源更豐富快捷，相信孩子的體驗(yàn)會(huì)更深刻。 8 4畫一幅環(huán)保宣傳畫和寫一篇讀后感。地球媽媽聽到這些話肯定會(huì)很欣慰。 3．我們這個(gè)地球可愛又易碎，為了保護(hù)這一個(gè)地球，我們都行動(dòng)起來(lái)，寫寫保護(hù)地球的標(biāo)語(yǔ)吧。 6 （二）、學(xué)習(xí)目前人類無(wú)法移居感悟只有一個(gè)地球。 b．指導(dǎo)學(xué)生讀這句話。 （ 3）教師先演示──地球在太陽(yáng)系中運(yùn)行的情況，讓學(xué)生只覺地球的渺小，接著讓學(xué)生找出地球渺小的數(shù)據(jù)和有關(guān)的比喻，理解人類活動(dòng)的范圍很小，最后讓學(xué)生朗讀課文，讀后評(píng)議。 [評(píng)：《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，讓學(xué)生在主積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。 教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 課前準(zhǔn)備：搜集地球相關(guān)資料，如：地球遭破壞的一些數(shù)據(jù)，資料 教學(xué)過
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