小學(xué)生圣誕節(jié)活動(dòng)策劃(精選5篇)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 a. 閑置物品攤主每人可拿出一種物品 (12 月 7 日上交 ) b. 洋人街學(xué)校提供 (12 月 7 日上交 ) 版塊操作三： diy 夢(mèng)幻小劇場(chǎng) 1. 2. 尋找劇本《小紅帽》《三只小豬》《森林中的三個(gè)小矮人》等 與 Lola 老師商量進(jìn)行挑選。同時(shí)提高洋人街英語(yǔ)的知名度和美譽(yù)度， 在加強(qiáng)洋人街英語(yǔ)整體對(duì)外宣傳形象的同時(shí)，提高學(xué)校整體收益。 五、活動(dòng)要求 以班級(jí)為單位開展聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕 節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說(shuō)、圣誕老人分發(fā)禮物等。現(xiàn)策劃了一系列小學(xué)生圣誕節(jié)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀 (實(shí)踐操作 )課。 二、活動(dòng)主題 “ 你我相約比如世界 ” —— 洋人街創(chuàng)意圣誕節(jié) 三、活動(dòng)目的 通過(guò)圣誕節(jié) “ 比如世界 ” 的創(chuàng)新形式使洋人的老學(xué)員們可以帶來(lái)新學(xué)員來(lái)參加到我們這歡快熱烈的活動(dòng)氣氛中，實(shí)現(xiàn)與新學(xué)員的更多接觸，通過(guò)活動(dòng)使新學(xué)員感受到洋人街為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)所做出的努力，讓新學(xué)員們感到溫馨，加深對(duì)洋人街英語(yǔ)良好形象 。 3. 活動(dòng)前期宣傳由海報(bào)、微信、前臺(tái)老師及代課老師進(jìn)行宣傳，宣傳的過(guò)程中需要提醒家長(zhǎng)和小朋友們準(zhǔn)備 10 元零錢，準(zhǔn)備參與競(jìng)拍。 4. 新生宣傳：對(duì)延慶縣內(nèi)各個(gè)小學(xué)發(fā)放入場(chǎng)券 各學(xué)校 100 張 (一小、二小、三小、四小、十一 ) 中學(xué)、幼兒待定 九、場(chǎng)地布置 小學(xué)生圣誕節(jié)活動(dòng)策劃篇 3 本著服務(wù)百姓、便民利民的原則 。增加店鋪 /企業(yè)的曝光度、關(guān)注度用戶粘度、美譽(yù)度 。 四、后期的總結(jié)、改進(jìn)與客戶維護(hù)。用這種極具親和力的交流方式，給公司各部門員工提供交流平臺(tái)，從而形成較強(qiáng)的凝聚力，同時(shí)為新員工提供了展現(xiàn)自己才華的美麗舞臺(tái)。 (把愿望寫在紙條上，一起交給主持人，貼在許愿墻 ) (2)送福：發(fā)放賀卡，請(qǐng)每一個(gè)人寫滿祝福詞 (收發(fā)人不寫 )，集中放在祝福盒里面。 默契大考驗(yàn)。角色扮演，一人為 “ 瞎子 ” ，一人為 “ 瘸子 ” 。 猜數(shù)字 道具：紙、筆 人員：全體 規(guī)則：猜數(shù)字 (1~100)每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰 先由一個(gè)人來(lái)寫一個(gè)數(shù)字，然后大家在 1~100 間進(jìn)行猜測(cè)。直到大家都不放棄時(shí)，亮牌，最小者受罰。平安夜還沒(méi)到，一種叫做 “ 平安果 ” 的禮物，開始在人們手中悄然傳遞。一些教會(huì)則會(huì)在晚上較早時(shí)間舉行燭光崇拜，通常會(huì)有耶穌降生故事的話劇表演，亦會(huì)享用大餐，一般會(huì)有火 雞或火腿作為主菜。每當(dāng)佳音隊(duì)去到一個(gè)家庭時(shí)，先會(huì)唱幾首大家都熟悉的圣誕歌曲，然后再由小女孩念出圣經(jīng)的話語(yǔ)讓該戶人家知道今夜是耶穌降生的日子，過(guò)后大家一起禱告再唱一兩首詩(shī)歌，再由慷慨大方的圣誕老人派送圣誕禮物給那個(gè)家庭中的小廳子，整個(gè)報(bào)佳音的過(guò)程就完成了 ! 整個(gè)報(bào)佳音的活動(dòng)大約要持續(xù)到第 二天凌晨四點(diǎn)左右才結(jié)束。圣誕夜彌撒一般分為兩次，晚上 9～ 10 點(diǎn)的一次對(duì)教眾舉行 。 一、活動(dòng)意義 多保住一份純真的童心，就為社會(huì)多留住了一個(gè)向善的傳人，圣誕節(jié)前學(xué)生們?cè)缭鐪?zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色，而家長(zhǎng)和成年人也重新找回年青的感覺(jué)，恢復(fù)對(duì)童年游戲躍躍欲試的激情，也會(huì)慎重準(zhǔn)備好給學(xué)生們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任，為學(xué)生們送上心儀且夢(mèng)寐已久的禮物，家長(zhǎng)的傾情配合，學(xué)生們孜孜親為，就是無(wú)聲的教育，就是無(wú)形的熏陶，對(duì)于成長(zhǎng)中的受教者就是的訓(xùn)練 ! 在這樣氛圍和耳濡目染下成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生，將來(lái)他們成年也更能理解學(xué)生的心理和需求，更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會(huì)，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會(huì)和人性美，成為一個(gè)上帝的使者。活動(dòng)各組 人員服從組織安排，不要擅自行動(dòng)。 四、活動(dòng)內(nèi)容 各方領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論，其他人員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置?？磥?lái)，平安夜在人們手中悄悄傳遞著 “ 平安果 ” 的同時(shí)，也在傳遞著一份美好的祝福。大多數(shù)歐美家庭成員團(tuán)聚在家中，共進(jìn)豐盛的晚餐，然后圍坐在熊熊燃燒的火爐旁，彈琴唱歌，共敘天倫之樂(lè) 。根據(jù)圣經(jīng)記載，耶
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