【正文】 的成果，凝聚了國家和社會的最高價值，是人民權(quán)利的保障書。從根本上講，憲法的實施需要形成以憲法價值為核心的社會共識，需要將這種社會共識轉(zhuǎn)化為全社會的自覺行動。由此， “ 國家憲法日 ” 還意味著是 “ 憲法宣傳日 ” 、 “ 憲法知識普及日 ” 、 “ 憲法價值體驗日 ” ，通過莊嚴(yán)莊重、內(nèi)涵豐富、形式多樣的宣傳教育、示范引領(lǐng)，普及憲法知識、培育憲法意識，使人民群眾在豐富多彩、富有成效的憲法宣傳活動中感受憲法的崇高地位，在點點滴滴的現(xiàn)實生活中體驗、認(rèn)知 憲法的價值，從而把遵守憲法作為指導(dǎo)、規(guī)范行為的最高準(zhǔn)則，把維護(hù)憲法權(quán)威作為神圣的公民責(zé)任。而那么被欺負(fù)的同學(xué)是否會用正確的方式、方法來保護(hù)自己呢？也只有通過學(xué)法，才能用合法的途徑來保護(hù)自己。但是，有一天我偶然看到了一則電視報道，從那時開始，我認(rèn)識到了 “ 憲法 ” 這個詞，原來它就在我們的身邊。也就說，由于自己所犯的錯誤，將要由自己的父母來承擔(dān)責(zé)任。做到學(xué)憲法人人有責(zé)，講憲法大家參與，我們應(yīng)該從小事做起，比如每天上學(xué)放學(xué)過馬路不闖紅燈，愛護(hù)公物等。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù)。它規(guī)定了國家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會根本制度，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定了國家權(quán)力 。我們白云的學(xué)子不但要學(xué)好知識，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而且也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法，做一個遵紀(jì)守法的好公民。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓時互相打鬧；有的同學(xué)在運動時不注意自我保護(hù)而受傷；有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾，打架斗毆等。 我的講話完了，謝謝大家！ 學(xué)憲法講憲法國旗下講話稿精選篇 10 敬愛的老師，親愛 的同學(xué)們： 大家好！ 我是陳若琦，我今天演講的題目是《法在我心中》。 可憐天下父母心，我們哪個同學(xué)不是父母的掌上明珠，倍受父母的關(guān)愛和呵護(hù)。所以，生活離不開法。 以前我一直以為法離我們相隔 “ 十萬八千里 ” ，可直到現(xiàn)在，我才明白了：其實法一直都在我們身邊。我樂呵著接下來的兩天里，都平安無事，媽媽竟然沒發(fā)現(xiàn)那 100 元不見了，竟也若無其事得了。老師聽了，問道： “ 難道你們只想著怎樣報復(fù) ?其實對于這種人，完全可以使用法律手段去嚴(yán)懲他，這樣也可以避免一些犯法行為。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護(hù)。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。讓我們共同努力，為構(gòu)建法治社會、實現(xiàn)中華民族的復(fù)興之夢，貢獻(xiàn)自己的一份力量！ 學(xué)憲法講憲法國旗下講話稿精選篇 13 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好。我們何其幸運，生活在人類文明的法治階段，在法理的指引下，告別人性中最原始的野蠻和無知；我們何其幸運，見證著國家法治現(xiàn)代化的歷史，在憲法的統(tǒng)領(lǐng)下，迎接民智覺醒、民權(quán)保障、民生發(fā)展、民族復(fù)興。身為新時代的青少年，我們更應(yīng)該做的，可能是理解憲法理念、踐行憲法精神。法律的普及在于宣傳學(xué)習(xí)，我們就是要大張旗鼓的宣傳和學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等重要的法律法規(guī)。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造上杭一中更加美好、輝煌燦爛的明天！ 謝謝大家 ! 學(xué)憲法講憲法國旗下講話稿精選篇 15 老師們、同學(xué)們： 大家早上好！ 12 月 4 日是法制教育宣傳日，所以今天國旗下講話的主題是 —— 法制安全，從身邊做起。 借此機會，我特別向大家提出幾點希望： 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。 胸懷寬闊 ，因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。以體現(xiàn)自己在社會中的價值。我們更應(yīng)該自覺遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)。 加油吧少年，讓我們一同捧起憲法，為建設(shè)富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國而涵養(yǎng)理想、積蓄力量、為明天努力奮斗！ 我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！ 學(xué)憲法講憲法國旗下講話稿精選篇 14 老師們、同學(xué)們： 早上好 !12月 4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。憲法確立著 國家與人民的關(guān)系、衡量著社會中的 “ 真善美 ” 與 “ 假惡丑 ” 、讓每一個你我一樣弱小的個體在面對強權(quán)和不公時，能夠憑借它獲得公正公平的對待與尊重。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)憲法知識、了解憲法宗旨、感受憲法精神，今天，就讓我與大家一同分享：我心中的憲法。比如，同學(xué)們將來參加工作，要依法簽訂勞動合同，依法獲得勞動收入和各項權(quán)益。作為祖國的未來，民族的希望，我們青少年是憲法保護(hù)的重點對象。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。 ‘ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ’ 只有從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，才會換來一個遵法、守法的好孩子，長大后才會受人尊敬，平平安安地過完一生。還有些司機，明知開車不喝酒，喝酒不開車的道理，可他們?nèi)耘f是明知不可為而為之地做了，我就看過這樣一則報道 —— 一名司機灑后駕車，失去意識，摸不著方向了，完全由 gps 導(dǎo)航帶路，結(jié)果開進(jìn)了河里，幸好路人發(fā)現(xiàn)將他及時救起，才挽回了生命。法無處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。只要我們每個人都懂法、守法，我們的國家一定會更加和諧、美好。每天到集市上去討錢，把她當(dāng)成搖錢樹，鄰居們實在看不下去，反映到了民政部門。 同學(xué)們，生命無疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá) 40 多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數(shù)。中華人民共和國國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。憲法到底是什么法 ?憲法是國家的根本大法，將憲法實施日定為 “ 憲法日 ” ，意義十分重大。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。 ” 對于一個國家來說，如果沒有很好的法律法規(guī)，國家就不會和諧安定。幸運的是，手術(shù)很順利，陳同學(xué)也撿回了一條寶貴的生命。 同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。一個國家要建設(shè)和諧社會，要前往小康未來，無疑離不開法律的保障；一個人要獲得安寧幸福的生活、要實現(xiàn)個人的價值和自由的追求，也離不開法律提供的公平環(huán)境以及全面保護(hù)。 在中國特色社會主義法律體系中，憲法作為母法從宏觀上、原則上、全局上對國家和社會生活進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)整和規(guī)范，是一切法律、法規(guī)的立法依據(jù)，其本身并不針對某一特定立法領(lǐng)域作出具體規(guī)范，確定相應(yīng)的法律責(zé)任，以憲法為統(tǒng)領(lǐng)的法律、法規(guī)是憲法的具體化，其內(nèi)容不得與憲法相抵觸。權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用，是憲法的基本精神。憲法的生命在于實施，憲法的權(quán)威也在于實施。 一、憲法的生命在于實施，憲法的權(quán)威也在于實施 設(shè)立 “ 國家憲法日 ” ，首先在于憲法在中國特色社會主義法律體系中所處的核心地位。法律是約束我們行為的一種規(guī)矩，因為有了法律，我們的社會才能得以和平，因此我們每一個人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。如：自 97 年上半年以來，佛山的一個少年暴力犯罪團(tuán)伙共三十多人，最小的僅 11 歲，最大的 17 歲，在追求稱霸一方，為所欲為的目標(biāo)下，以由小到大，由近到遠(yuǎn)，吃干吐凈為盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插結(jié)合，交替作案，漸漸發(fā)展一個犯罪團(tuán)伙。父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓(xùn)會影響子