最新教師工作報告5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。 樹立終身學習的理念。 重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師。 繼續(xù)探索 生活化、情境化 的創(chuàng)設方法，掌握 生活化、情境化 的課堂風格。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展。對待家長做到：主動調和，積極溝通 。 重視課堂教學效果。 在教學中尊重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現情勢，使他們構成自己不同的風格，不強求一概。 及時總結，將自己平時積累的經驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。 二、建立健全教師培訓管理制度 為有效做好師訓工作，全體教師均能及時有效參加培訓，學校建立教師培訓管理的制度。 四、認真做好校本培訓，推動校本教研。明確主題，設計導研稿，讓每位教師積極有效參與培訓活動，取得實際效果。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。我們班的小朋友，從一開始的不愿學到主動要求學，說明活動的組織形式是較為成功的 小班教學內容以游戲為主。 二、教學工作 在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征， 形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。我們把 “ 課 ”當成 “ 游戲 ” 上，把 “ 游戲 ” 當成 “ 課 ” 來做，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力。 幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活 中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。 榮昌縣雙河鎮(zhèn)治安中心小學 20__年 11 月 18 日 最新教師工作報告精選篇 4 時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。 加強新課程理念的學習和新課程標準學習。短時培訓由各教研組根據實際情況，安排相關教師參加，并做好外出培訓記錄。在理論學習的同時不斷進行實踐，結合本校實際開展行之有效的課改行動。 三、教改科研 在過往的五年里，我校的英語游戲課題試驗，在課題組長的領導下，積極進行探索，不斷地分析、討論，已總結出一套合適自己辦學生特點的實用有效的教學方法，孩子們由不敢開口說英語到喜歡說，搶著說，由最初的沒話可說到現在的滔滔不盡
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