【正文】 間的確過得還算容易，只要完成每天的任務(wù)量就可以輕輕松松下班，但是一個月之后自己就差不多已經(jīng)厭倦了這樣的日子了，這時候我也才迎來了真正的挑戰(zhàn)。俗話說：與智者同行，你會非同反響 。 三、愛自己的學(xué)生 愛是帶給孩子安全感的 “ 奠基石 ”。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。 ” 所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。學(xué)校要發(fā)展、壯大，必須要有一個良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)校，了解學(xué)校的發(fā)展歷程，校史文化，學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，采訪校長及老師，了解學(xué)校在教育變革中的改變，未來幾年發(fā)展目標(biāo) 。一次次的失敗，讓我差點(diǎn)失去信心，最后我堅(jiān)持下來了，終于找到里一處可以去工作的地方，那是一家火鍋店。 在社會實(shí)踐中我學(xué)會了很多學(xué)校不曾有的東西，人與人之間的溝通是非常重要的，比如怎樣與客戶溝通，怎樣與才能解決糾紛等等。在本次的培訓(xùn)中，通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，使我對教師這個職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。我們應(yīng)積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》首次對義務(wù)教育階段提出了綜合性學(xué)習(xí)的方式。 時代賦予我們的是機(jī)遇、是挑戰(zhàn)。 同時這個暑期實(shí)踐讓我知道了 “ 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ” 。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展，做到與時俱進(jìn)，不與社會脫節(jié) 。 在大學(xué)的第一個暑假里，我加入團(tuán)委中志愿者項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，這對于缺乏經(jīng)驗(yàn)的我，無疑是一次挑戰(zhàn)。當(dāng)時烈日當(dāng)頭，每位志愿者都 汗流浹背，疲憊不堪，但我們并沒有放棄，而是橫過幾條街道向市民派放傳單和講解交通規(guī)則，并打掃市場的角落，受到團(tuán)委的好評。但我并沒有被面前的難題嚇倒，而是一步一個腳印，把自己學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。 一滴水離開大海，很快就會干涸，一個人脫離集體，將會一事無成。這個暑期實(shí)踐雖已結(jié)束，但讓我吸收到許多社會實(shí)踐的精華，而這些精華正是人生中一筆財富，對我以后的學(xué)習(xí)、生活和工作將起到重要的影響作用。 最后感謝我的帶教老師蔡子浩，在我每次遇到困難時都 會耐心指導(dǎo)我，幫助我熟悉了這份工作，讓我在不擅長的事情上有所進(jìn)步。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教， “ 不能正其身，如正人何 ?”“ 其身正，不令而行 。 其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服 “ 一支粉筆教下去，一本教案講過來 ” 的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生 二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長 首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。每一個學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。和人的交流也同樣重要，在打電話給社區(qū)負(fù)責(zé)人時 ，我的緊張使我無法順利交流，在蔡老師的幫助下，我才漸漸熟悉了交流的技巧。在團(tuán)隊(duì)中，點(diǎn)點(diǎn)小事，彼此之間要互相體諒，幫助和支持。我們走過一間又一間 的店鋪，與老板一次又一次討價還價。在 “ 爭當(dāng)優(yōu)秀志愿者 ” 活動中，負(fù)責(zé)人多次提問誰愿意出試題，但我們的組員處于一片沉默中。在這次活動中，讓我深深地體會到一位已上年紀(jì)的老人，他們最需要的并不是物質(zhì)財富，而是社會幫助，需要我們多點(diǎn)上門慰問，與他們交流。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。通過社會實(shí)踐，可以檢驗(yàn)自己的知識和水平，加深和鞏固原來在理論上的模糊認(rèn)識，使理論上的欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，從而加深了對基本原理和基本理論的理解和消化。 這個暑期的社會實(shí)踐 給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。除此之外，對閱讀、寫作和學(xué)習(xí)方法三方面也有很明確的表述。教師觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，可以調(diào)控教學(xué)，照顧差異，發(fā)現(xiàn) “ 火花 ” 。提出了寫作和生活實(shí)踐緊密結(jié)合的要求。接觸的人多了，經(jīng)歷的事情多了學(xué)到的更多，更是在不斷學(xué)習(xí)中成長完善自己。但我自己也被懲罰了，這讓我知道社會上做任何事都需要我們細(xì)心，一旦有事都需要自己承擔(dān)，需要自己去解 決。正如詩中所言 “ 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。熟悉當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，觀察城 區(qū)環(huán)境的變遷，基礎(chǔ)設(shè)施及民眾生活的變化 。 __同志在《關(guān)于教育問題的談話》中指出： “ 教師作為 ‘ 人類靈魂的工程 師 ’ ，不僅要教好書，還要育好人。 通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。多鼓勵、多表揚(yáng)、多發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語 言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。 我要成為一個什么樣的人，這樣的問題也是我每天要去問自己的。 這一次之所以到服裝廠去進(jìn)行實(shí)踐，是因?yàn)橐粋€同學(xué)的媽媽是這個服裝廠的員工，通過她的推薦，我們才能順利進(jìn)來，不然工廠是不會招暑假工的。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困 難做斗爭的思想和作風(fēng)。有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓 創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之 心 。要達(dá)到這個要求，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系