最新優(yōu)秀教師演講稿范文10篇-文庫吧在線文庫
【正文】 老師指出的方向邁出。 ” 接著又掏出一塊糖給男生：“ 這也是獎給你的，我不讓你打人， 你立刻住手了，說明很尊重我。 有愛就有一切。教師在工作中除了教書教人之外，還要關(guān)心、愛護幼兒。在日常活動中，老師需要時時關(guān)注幼兒，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并及時給予評價，樹立孩子 的自信心。戶外活動后，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服 。 彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?，F(xiàn)在我可以驕傲地說，同樣是教師，今天的我與十年前的 “ 我 ” 相比，可以說是 “ 好的教師 ” 了。不過，這節(jié)課的直接準備，只用了大約十五分鐘。 __能夠有今天這樣的成就，關(guān)鍵是有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻、以校為家，愛生如子的教師。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。他們沒有寬敞的住房，沒有豪華的轎車，有的只是對學(xué)生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責(zé)任。十年之計，莫如樹木 。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對我靈魂深處的最嚴厲的觸及。當(dāng)在中秋團圓的日子里，接到學(xué)生打來的電話，發(fā)來的短 信 。是因為我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著。師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。 有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。因為我在一中找到了我心靈的歸宿?？梢哉f每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個班主任，三個班的課，孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時刻。為了那夢想，常常召集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭 晃腦的講起了連自己都一知半解的 “ 鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土 ” ，那種莊嚴而神圣的感覺便油然而升，長大后，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入一中校門時，當(dāng)我開始成長為一名人民教師時，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。每當(dāng)這個時候，我就不會羨慕建筑師，因為即使再出色的建筑師也永遠不能從他的作品里得到愛的回音。我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航 ?? 我可以改造人群，幫他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生 ?? 當(dāng)在一個課間，我從一個對我 “ 防范甚嚴 ” 的學(xué)生的臉上讀到笑臉，當(dāng)在一個夏日，我從一個曾看武俠小說入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取，當(dāng)在一個清晨，我聽到學(xué)生說 “ 我錯了 ” ，當(dāng)在一個黃昏，我聽到學(xué)生說 “ 我會努力 ” ，那真的是一種幸福。 ” 是的，因為我們肩負著培養(yǎng)跨世紀共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱巨重任，我們是孩子們理想風(fēng)范的導(dǎo)航者，是美好心靈的，是智慧和技能的傳播者。對于 __這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時，又是他們在學(xué)生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白 “ 百尺竿頭，更進一步 ” 的哲理。在 __，這樣的教師還有很多很多。 我的演講完畢 ! 謝謝大家 ! 優(yōu)秀教師演講稿范文 10 篇 8 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好 ! 八年前，我從大學(xué)，胸懷理想，遠離家鄉(xiāng)，來到 __中學(xué)任教。我出生在一九七八年，隨著年齡的增長，親眼見證了改革開放所帶來的國富民強。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。 作為一名幼兒教師，其次我認為老師要有工作的上進心和積極心。早晨來園時，熱情地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工作 。都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個家長都放心地把孩子交給老師。 身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。這時男聲哭了： “ 校長，我錯了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了 “ 愛 ” 的涵義。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一 朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。 教師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的，但我們是幸福的而驕傲的。 和朋友們聚會時，他們往往羨慕我： “ 還是你好，一年有兩個假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗 。教師的愛能使孩子們健康地成長 ! 教育是一種潤物無聲的渲染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌 。 ” 那么教師職業(yè)是苦、是樂 ?它能 給我們教師帶來幸福的體驗嗎 ?現(xiàn)在請大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。我們只求付出不求回報。他們用自己的言傳身教 ，在學(xué)生的心靈深處形成了一股排山倒海的內(nèi)心力，鑄就其高尚靈魂，為我們的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻。用無私、博大的胸懷關(guān)愛學(xué)生 。他有哲學(xué)家的頭腦，改革家的膽量，科學(xué)家的嚴謹 。她的課堂是審美的課堂，她能把容易流于刻板的語言藝術(shù)化，以一種靈動而富有哲理的語言，撥動學(xué)生發(fā)現(xiàn)美感受美的心弦。育人，用愛承載的終身使命。在社會發(fā)展中，教師是人類科學(xué)知識的繼承者和傳播者。雖默默無聞，但我的心是充實的，我知道，成功需要機遇，而成長，則需要努力。要把自己對職業(yè)的倦怠 降低，降低，再降低。每個人活著 ，都要有一個或大或小的目標，但要切合自身實際，不奢求也不渴望，讓生命在愉悅中茁壯成長，只有這樣生命才會變得無限精彩。我將存幸福從教之心，立教育改革之志，揚愛的文化之帆，為千萬個家庭培
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1