【摘要】挺進(jìn)南極評(píng)課稿今天聽了錢鵬的一節(jié)地理課《挺進(jìn)南極》受益匪淺,我感受到了學(xué)生對(duì)地理的喜愛,對(duì)祖國大好河山的熱愛,從師生的交流當(dāng)中感受到了新課改步伐的推進(jìn)與落實(shí),非常值得我學(xué)習(xí)。一、從教學(xué)目標(biāo)上分析1、從教學(xué)目標(biāo)制訂來看:能從知
2024-11-19 06:41
【摘要】(一)魯北實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊樹云【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蝸牛的特點(diǎn)體現(xiàn)在它的運(yùn)動(dòng)、身體構(gòu)造等多方面。2、蝸牛能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng),如觸角伸縮、身體躲進(jìn)殼內(nèi)以躲避危險(xiǎn)等。3、蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行,腹足做細(xì)波浪狀運(yùn)動(dòng)并在爬行中留下黏液痕跡。過程與方法1、經(jīng)歷和體驗(yàn)從整體到局部的
2024-11-28 15:52
【摘要】冬眠儲(chǔ)藏食物換毛遷徙尋找溫暖的地方
2024-11-17 01:40
【摘要】鐘擺的秘密學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)識(shí)擺的結(jié)構(gòu),及其工作原理。,通過觀察,操作,分析,總結(jié)擺的工作原理,擺的擺動(dòng)快慢與什么因素有關(guān)。,增強(qiáng)自己的觀察能力和動(dòng)手操作能力。自學(xué)指導(dǎo)15~17頁的內(nèi)容,了解擺的結(jié)構(gòu),,通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析,總結(jié)擺的擺動(dòng)快慢與擺錘重量和與擺臂的長(zhǎng)短的關(guān)系。(5分鐘)擺
2024-12-11 05:05
【摘要】《4蚯蚓》教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、能用感官估測(cè)蚯蚓的長(zhǎng)度、重量。2、能設(shè)法測(cè)量出蚯蚓的實(shí)際長(zhǎng)度。(二)過程與方法1、能正確用放大鏡觀察蚯蚓的細(xì)微結(jié)構(gòu)。2、能用自己的話描述蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式和生活習(xí)性。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀1、能與其他同學(xué)配合測(cè)量蚯蚓的長(zhǎng)度。2、能將實(shí)驗(yàn)用的蚯蚓放回大自然。二
【摘要】自探提示請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本78---80頁內(nèi)容,思考并解決以下問題(時(shí)間:3分鐘)1、什么是彈力?試舉例說明。2、是什么力量使我們?cè)诒拇采媳牡母吣兀?、什么是彈性?4、玩蹦床時(shí),為什么用力時(shí)蹦的高,不用力時(shí)有站在原地呢?5、在蹦床上我們?cè)鯓硬拍鼙牡母撸?、他在拉的過程中是什么樣的表情?2、拉力器發(fā)
2024-12-11 05:01
【摘要】姓名年級(jí)學(xué)科課時(shí)課題多樣的面孔教學(xué)目標(biāo)(1)知道月球每天、每月的運(yùn)動(dòng)模式,知道月相的成因。(2)學(xué)會(huì)合作,尊重他人。(3)積極參與中長(zhǎng)期科學(xué)探究活動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn)探究月相的成因。教學(xué)過程:在分組探究
2024-11-28 02:44
【摘要】朱陽鎮(zhèn)第一小學(xué)“學(xué)導(dǎo)結(jié)合,自主探究”高效課堂教案課題魚兒的奧秘總節(jié)次13主備人胡立軍授課人胡立軍授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)“計(jì)劃與組織”里的“能小組商議,明確活動(dòng)規(guī)則”的目標(biāo)。2、認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物——魚類,知道魚類的共同特征。3、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,積極提出問題,樂于探究。教
【摘要】果實(shí)累累的季節(jié)蘋果切開的蘋果認(rèn)識(shí)果實(shí)他們也是果實(shí)嗎?他們也是果實(shí)嗎?哪些是果實(shí)?咱們?cè)谟^察果實(shí)時(shí),要:(做好觀察記錄),并把想到的問題存入(問題銀行)什么是果實(shí)??果實(shí)是由(果皮),(種子)組成的。秋天的樂師蟋蟀秋天,蟋蟀的叫聲:清脆悅耳為什么呢?
【摘要】2修改模型備課設(shè)想:本課的主題是修改上一課學(xué)生自己動(dòng)手制作的宇宙模型,這是針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)以及已有的知識(shí)基礎(chǔ)而編排的,利用他們對(duì)大自然的萬物充滿了好奇,并有強(qiáng)烈的動(dòng)手欲望,因此,本節(jié)課的主旨是在教師引導(dǎo)下,啟發(fā)學(xué)生去認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,進(jìn)而圍繞問題進(jìn)行再觀察再思考,并實(shí)驗(yàn),去尋找各種自己心目中的答案,激發(fā)他們的思維,培養(yǎng)他們
2024-11-18 16:27
【摘要】2修改模型人類研究能力已達(dá)到150億光年1、宇宙的解釋2、宇宙是無限的,同時(shí)又是有層次的。探索宇宙滿懷對(duì)未知世界的向往邁開探索宇宙的腳步太陽系宇:空間宙:時(shí)間人類對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)過程的演進(jìn)時(shí)間演進(jìn)→古代→(張衡
【摘要】第三課《研究仍在繼續(xù)》單艷華教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生意識(shí)到科學(xué)就是在不斷發(fā)現(xiàn)新的問題的過程中得以延續(xù)和進(jìn)步的。2、讓學(xué)生再一次經(jīng)歷從問題發(fā)現(xiàn)到解決問題的過程。教學(xué)重點(diǎn):新的問題仍在發(fā)現(xiàn)中,研究仍在繼續(xù)中,本課將主要引導(dǎo)學(xué)生研究植物根的向水性。教學(xué)準(zhǔn)備:油菜種子、不透光的紙盒四個(gè),剪刀、膠帶、花盆四個(gè)教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)一、
【摘要】第五課植物的葉【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,同一種樹的葉具有共同的基本功特征。,葉片上有葉脈。,葉從葉芽開始生長(zhǎng),到最后衰老死亡,完成了一生。過程與方法:統(tǒng)計(jì)撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù);根據(jù)一定的判斷依據(jù),劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:發(fā)展研究樹葉的興趣,培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境,與自然和諧相處的態(tài)度
【摘要】2我們?cè)诔砷L(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):了解人在生長(zhǎng)發(fā)育的過程中,身高,體重,胸圍,身體各部分的比例等都在發(fā)生變化;腦、心、肺等各器官的功能都在增強(qiáng)。會(huì)測(cè)量并記錄自己的身高,體重,胸圍等數(shù)據(jù)。(重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生測(cè)量)能堅(jiān)持定期測(cè)量和積累數(shù)據(jù),供以后分析比較這些數(shù)據(jù),掌握人體生長(zhǎng)變化規(guī)律。能設(shè)計(jì)長(zhǎng)期測(cè)量身體各種數(shù)據(jù)的表格。:教學(xué)中采用設(shè)疑——制定
2024-11-28 12:07
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、螞蟻有自己的生活習(xí)性,適應(yīng)陸地上的生活。2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個(gè)部分,頭上有觸角,胸部有3對(duì)足。過程與方法1、用圖畫盡可能準(zhǔn)確的畫出螞蟻的身體。2、想辦法解決觀察過程中的問題,嘗試用不同的方法進(jìn)行觀察研究。情感、態(tài)度、價(jià)值觀以細(xì)心、小心的態(tài)度觀察螞蟻,愛護(hù)小
2024-11-19 12:08