【正文】 受這種特殊畫法的樂趣，豐富幼兒的想象。 教師用蔬菜橫切面印好的 “ 漂亮桌布 ” 。 選一個蔬菜寶寶，蘸上色糊，然后蓋在紙上，用手用力按壓，蔬菜寶寶的魔術就變出來了。 1. 將幼兒印蓋的 “ 漂亮的桌布 ” 展示在主題墻上，供幼兒欣賞。烏龜想了怎樣的辦法 ?你能用故事中語言來說說 嗎 ? (3) 小結：你看它們用不斷疊高、互相合作的辦法嘗到了月亮的味道。 (提醒可以邊做邊說 ) 。 四、拋骰子游戲 幼兒的教學活動方案篇 4 設計意圖： 對于大班的孩子來說， “ 人物 ” 永遠是創(chuàng)作畫的主題，特別是自己身邊人，如父親、母親、小朋友等。 能夠為畫面進行想象添畫、完善畫面。 誰來幫忙把身體添畫好 ?要讓身體的動作跟這條線一樣 ! 請一名幼兒上臺添畫身體輪廓。把不需要的鉛筆線條擦去，需要的用水彩筆描畫出來。對于生活中的服裝和飾物孩子有一定的經(jīng)驗，它們造型生動，花色多樣，絢麗多彩。 ，出示 “ 新人照片 ” ，引出話題。引導幼兒說說：紐扣、花邊、口袋、繡花一般裝飾在衣服的什么部位。 (四 )粘貼婚禮大合照，交流分享作品。 、禮帽、領結、皮帶、項鏈、手表等，并用有規(guī)律的圖案進行裝飾 。 (1)條文間隔的背帶褲 (2)整齊排列的花邊裙 (3)一粒一粒串成的珍珠項鏈 邊看邊與幼兒一同討論 小豬們服裝的款式及有規(guī)律的圖案，并與幼兒一同嘗試命名，如彩條衣、花邊裙等。 。 活動準備： ：動畫片《快樂的婚禮》、動畫截圖 PPT 、音樂《婚禮進行曲》。你們有沒有參加過婚禮呀 ?你們?nèi)⒓踊槎Y的時候，媽媽是怎么給你打扮的呀 ? 小結：你們個個打扮得很漂亮，主人一定會很高興的，打扮得漂亮，是對主人的尊重。 看其余的幾幅圖，共同小結：豬先生個個打扮得很帥氣，有的頭戴高高禮帽，身穿背帶褲，有的腰里戴了皮帶，腳上穿了靴子 。 。結束部分又充分發(fā)掘了兒童的語言表述能力，讓小朋友為豬先生和豬小姐送上祝福，使美術活動的意義更深廣。 能用耳朵聽辨不同聲音，學習用鼻子聞氣味的方法。 教師在教室噴香水，提問：你們知道這個罐子里有什么嗎 ?你是怎么知道的 ?大家都用鼻子聞一聞，香不香 ? 教師引導幼兒嘗試用鼻子聞 “ 氣味瓶 ” ，注意不緊貼鼻子，也可用手扇動提問：這里有很多氣味瓶，氣味瓶里是什么味 ?怎么才知道 ? 幼兒聞氣味，并與老師同伴交流，聞到的氣味。 想一想，人的鼻子有什么用，動物的鼻子有什么用。你們看漂亮嗎 ? 你最喜歡哪一個 ?你為什么喜歡這頂帽子 ? 它的顏色怎么樣 ? 上面有什么圖案 ? 有意識地引導幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，為下面裝飾帽子打下基礎。 學具：幼兒用書，鉛筆每人一份。教師借助手勢，啟發(fā)幼兒用手畫圈表示總數(shù)。 活動評價。也是一次生動活潑、情趣盎然、充分體現(xiàn)課程改革理念的數(shù)學活動。每個游戲環(huán)節(jié)都以目標為導向，以感知 10 以內(nèi)數(shù)為主，比如：在第二個 “ 學習按群測數(shù) ” 活動中，我考慮到孩子的能力強弱，提供的分組材料也是難易不同，這即能面向全體，又能尊重個體差異。 比較兩組物體的數(shù)量，請你給多的一組打 √ ，再寫上數(shù)字。 (2) 學習按群測數(shù)。 師：我們可以把這些漂亮的草帽送給農(nóng)民伯伯，他們戴上這么漂亮的草帽一 幼兒的教學活動方案篇 8 一：活動目標： 正確感知 10 以內(nèi)的數(shù)量，能按群目測數(shù)群。 活動準備： 草帽若干。 四、了解保護耳朵、鼻子的 方法提問：鼻子和耳朵都是我們身上的寶貝，我們應該怎樣愛護它們 ? 五、閱讀幼兒用書 —— 我有耳朵和鼻子。 密封但有氣孔的果奶瓶人手一只，分別裝醋、臭豆腐、風油精、麻油。在整個活動中，教師將音樂與美術融合，可以看出教師也是精心設計過的，想創(chuàng)設一個熱鬧的婚禮氛圍，讓幼兒能感受到參加婚禮的快樂?；顒又?，不管美術活動結果怎樣，只要幼兒能認真對待并付出努力，那么他們的作品就應得到老師和同伴的認可，活動我努力做到： 一、運用情感熏陶的策略 —— 切入點非常巧妙。 教師 :婚禮馬上開始了，可是還一群小豬還沒打扮好呢，我們趕緊幫 幫他們吧。 (1)背帶褲 (黃藍相間的橫條文背帶褲 /紅黃相間的豎條紋背帶褲 ) 看看這位豬先生身上穿了怎樣的褲子 ? (2)花邊裙 (波浪線組成了美麗的花邊，里面排列著一個個小圓點，就像花心一樣。 。 ? ??陶老師：能否在繪畫時要求幼兒有規(guī)律的為衣服、禮帽領結等設計花紋，這樣整個活動就有亮點了。穿上了長長的靴子、帶上了高高的帽子、抹上了艷麗口紅，他們?nèi)紲蕚淙⒓踊槎Y啦。 ：禮帽、領結、頭箍、項鏈、紗巾等。 “ 快樂的婚禮 ” 最后一段，融入情景，師生互動體驗快樂，分發(fā)喜糖。 (取出自己椅子底下的小豬 ) 討論：你準備怎么給小豬打扮 ? 。 PPT 照片，交代波哥和卷尾妞要結婚。 。 請一位幼兒做 “ 模特兒 ” ，其他幼兒進行寫生。 (用鉛筆畫 )強調(diào)兩腿的畫法，引導幼兒觀察，避免腿部分開的 “ 模式 ” 畫法，讓幼兒進一步了解寫生。 活動環(huán)節(jié)與內(nèi)容： 教師示范人物寫生畫的方法，引導幼兒采用動態(tài)線輔助的方法，學習 “ 整體 (動態(tài)輪廓 )—— 局部 (衣物、裝飾品等的刻畫 )—— 整體 (線條整理、添畫 )” 。孩子們不甘于畫那 “ 千篇一律 ” 式的小人，卻又不知如何下筆畫出那形態(tài)各異的動態(tài)人物。 活動準備： 教具：正方體 正方形