幼兒教師個人培訓(xùn)心得-文庫吧在線文庫
【正文】 課堂教學(xué)中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己所提的問題本身就有問題，無效問題、假問題、無價值問題充斥課堂，這樣的提問耽誤了學(xué)生寶貴的課堂學(xué)習(xí)時間，也影響了課堂教學(xué)效率的提高。 因此，我們必須立足于學(xué)生，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，實現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動，從而達到優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)這一最終目標(biāo)。后者只是手段上從強制變成懷柔，本質(zhì)上不承認與兒童 是平等的。 一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體 現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去 幼兒教師個人培訓(xùn)心得篇 6 20__年 8 月我考入了 __縣幼兒園，開始了一個從未接觸的新興行業(yè)。通過這次學(xué)習(xí)，自身感覺受益匪淺，增長了知識，開闊了眼界。幼兒的學(xué)習(xí)活動取決于他自己做了些什么，而不是教師教了些什么。四天的跟崗學(xué)習(xí)，我無時不被這里濃濃的文化氛圍、強烈的人文精神感染著，無時不被這里的 `科學(xué)教育理念，群活的辦學(xué)特色熏陶著。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。 其次，教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想。 四、磨練自我，不斷反思和提高 跟崗學(xué)習(xí)過程中，我們每個小組選出一個教師在 19 日舉行了課堂教學(xué)競賽，老師們都能把學(xué)到的新知識、新理念以及從專家和一線教師身上學(xué)到的成功經(jīng)驗運用到教學(xué)實踐中，經(jīng)過選手們的精心準(zhǔn)備和精彩講演，均取得了優(yōu)異的成績。 在學(xué)校，虛心的與同伴交流研究，分享成功的經(jīng)驗，共同解決遇到的困惑。 總之， 通過此次學(xué)習(xí)，不僅使我自己的眼界得以開闊，而且使自己對幼兒園的工作有了更深層次的認識和理解。 (四 )利用節(jié)假日，積極參加各項培訓(xùn)。以書本為友 ，以報刊為師，和電腦為伴，認真鉆研學(xué)科知識，不斷拓寬自身的知識量。多一份寬容、耐心，少一點責(zé)難、懲罰 !這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。作為幼兒教師應(yīng)親近他們，愛護他們，耐心引 導(dǎo)他們，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。 (二 )做一個專業(yè)素質(zhì)強且有愛心的幼兒教師。在學(xué)習(xí)中，專家與學(xué)員互動，學(xué)員與學(xué)員互動，提出教學(xué)活動中中遇到的困惑并討論交流，各抒已見，尋找解決策略，讓學(xué)員們互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。同時，對幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)有了更深層次的理解，幼兒教師要有獨特的人格魅力，有儒雅的學(xué)術(shù)氣質(zhì)，有真誠的情意關(guān)懷，有教育的智慧。置身于美麗而又文化氛圍濃厚的普洱學(xué)院中，與來自臨滄、普洱多個縣城幼兒教師們相聚一堂，一起學(xué)習(xí)一起探討，我深感榮幸。 我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。 總之，我覺得在教育的崗位上，不是說你有多少年的教齡你就有多少的經(jīng)驗，時代在改變，社會在進步，學(xué)海無崖，學(xué)無止盡，需要我們不斷的學(xué)習(xí)，才跟得上幼兒教育的步伐 幼兒教師個人培訓(xùn)心得篇 5 我 參加了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益非淺。首先分段學(xué)習(xí)奧爾夫音樂， 4 天的分段學(xué)習(xí)讓我進一步感受到奧爾夫音樂是強調(diào)藝術(shù)教育的綜合性。這種形式主義的教學(xué)方式使無效勞動充斥課堂，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)的效率。 第三，認真?zhèn)湔n，尤其 要認真?zhèn)鋵W(xué)生。努力做一名知識型、能力型、教育型、合作型、適應(yīng)型和創(chuàng)新型的幼兒教師。教育過程要在 “ 活 ” 字上下工夫：教師要活，即教師的智能體系形成一條奔流不息的活水 。堅持發(fā)展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀、課程觀、師生觀、資源觀、做全面推進素質(zhì)教育的領(lǐng)潮人?？偨Y(jié)了一下幾點： 一、要 “ 愛 ” 。 學(xué)習(xí)班聆聽的專家講座更是讓我受益匪淺。四次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲了很多，最美教師的演講讓我對寄宿班老師的工作多了更多的了解，同時也使我對她們產(chǎn)生更大的敬仰。 骨干教師班的學(xué)習(xí)讓我結(jié)實了來自天津市各所幼兒園的教師朋友，而且更高興的是我還在這里碰到了八年未見大學(xué)同窗朋友們，幾天的學(xué)習(xí)和團隊建設(shè)活動中看到了她們的多才多藝、看到了她們的開朗樂觀、看到了她們勤奮向上的學(xué)習(xí)勁頭，同
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