【正文】 幼兒園按照上級(jí)部門(mén)認(rèn)真貫徹落實(shí)《 消防安全委員會(huì)文件》及《 20年 “119 消防日 ” 系列宣傳活動(dòng)總體方案》的文件要求，我園以 “119 消防宣傳日 ” 為契機(jī)，組織開(kāi)展 “119” ——— “ 人人參與消防，共享平安生活 ” 的教育活動(dòng)，為有序開(kāi)展活動(dòng)，特制定如下方案： 一、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組員：各班班主任，保安 二、活動(dòng)主題 人人參與消防，共享平安生活 三、活動(dòng)內(nèi)容 11 月 2 日，我園園長(zhǎng)邀請(qǐng)消防隊(duì)宣傳部的老師來(lái)我園進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。 六、要求： 明確職責(zé) 為了消防宣傳日活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒園由園長(zhǎng)任組長(zhǎng) 。 (安全小組 ) 全園教師開(kāi)展相關(guān) “119 消防日 ” 的安全教育。組織一次師生與消防官兵互動(dòng)活動(dòng)。學(xué)校成立了以戶振江校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，擔(dān)任副組長(zhǎng)，組員有十位，分別是：，領(lǐng)導(dǎo)小組分工具體，責(zé)任落實(shí)。 (4)認(rèn)真安排好值班，門(mén)衛(wèi)要盡心盡責(zé)，每天檢查教室門(mén)窗。繼續(xù)實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 每學(xué)期都要對(duì)學(xué)校消防安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。 ： 職責(zé)：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。 ： 負(fù)責(zé)教學(xué)樓火警預(yù)報(bào)，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警 五、疏散管理 ：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。聽(tīng)從指揮，有序退場(chǎng)，由班主任或樓層管理員帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離。 、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。 讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因，懂得如何防范。 二、大火燒起來(lái)濃煙滾滾，火勢(shì)沖天，會(huì)把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次ｋU(xiǎn)呀，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢 ?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí) “ 防火 ” 標(biāo)志。 首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。 暢通生命通道，增強(qiáng)自救技能 主題消防教育班會(huì)，每班開(kāi)展不少于 2 課時(shí)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)和成功逃生自救經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)師生 珍愛(ài)生命、關(guān)注安全 的意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒消防安全意識(shí)，懂得基本消防知識(shí)及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。 ，有秩序疏散學(xué)生： l 一樓三個(gè)班級(jí)直接把 教室的后門(mén)打開(kāi)，從后操場(chǎng)向前操場(chǎng)集中 l 二樓中一班、中二班從東側(cè)樓梯撤離，小二班從西側(cè)樓梯撤離。 練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識(shí)，知道如何自救。 活動(dòng)過(guò)程： 一、準(zhǔn)備活動(dòng) —— 紅綠燈 今天天氣真好，我要成立一個(gè)小車隊(duì)，選一些身體很棒的小司機(jī)來(lái)和我一起開(kāi)車到公園去玩。 幼兒園班級(jí)消防安全方案篇 11 以 “119 消防宣傳日 ” 及校園安全教育工作的要求為契機(jī)， 幼兒園將組織開(kāi)展 “119” 消防日—— “ 人人參與消防、共享平安生活 ” 為主題的教育活動(dòng)，為有序開(kāi)展活動(dòng)，特制定如下方案： 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng)： 組員： 、 二、活動(dòng)主題 “ 人人參與消防、共享平安生活 ” 三、活動(dòng)內(nèi)容 “ 出一期消防安全專欄 ” 、利用晨會(huì)宣傳 “ 消防安全我知道 ” ，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，開(kāi)展有針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性的安全宣傳教育。 —— 滅火器安全期日檢查。努力為我園平安、穩(wěn)定、和諧作出積極的貢獻(xiàn)。 二、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)、落實(shí)責(zé)任 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視消防工作，切實(shí)抓好消防工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)、落實(shí)責(zé)任，完善措施，切實(shí)加大宣傳力度，切實(shí)把消防工作納入單位工作的重要議事日程，與其它各項(xiàng)工作同部署、同安排、同落實(shí)、同檢查、同考核。制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，精心組織，真正把開(kāi)展消防日宣傳活動(dòng)納入 “ 安全文明校園 ” 創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。 玩法：把幼兒分成 2 組，當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)始游戲。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 場(chǎng)景布置：地墊 4 組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆 4 個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子 4 個(gè)，鼓 4 個(gè)擺放在終點(diǎn)。 后勤人員負(fù)責(zé)樓道安全，協(xié)助帶班老師維持秩序。防止出現(xiàn)推搡、踐踏現(xiàn)象。 、宣傳欄、學(xué)校廣播等資源，進(jìn)行經(jīng)常性的消防常識(shí)科普宣傳。動(dòng)員全校師生，采取多種形式和手段認(rèn)真組織開(kāi)展消防安全宣傳月活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，大力增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)，確保我校消防安全。 。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示消防標(biāo)記，介紹 是消防日。 幼兒園班級(jí)消防安全方案篇 7 設(shè)計(jì)背景： 孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。 ④10 ： 20— 10： 25 應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)疏散情況。 七、正式演習(xí)階段 ： 00 總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始。大 大 2 兩個(gè)班級(jí)依次從二號(hào)教學(xué)樓北側(cè)樓梯疏散 。 ” ：現(xiàn)場(chǎng)指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。有人倒下，要立即扶起。 二、演練時(shí)間和地點(diǎn) 時(shí)間： 20_年 4 月 12 日上午 10 點(diǎn)正 地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)場(chǎng) 三、演練組織機(jī)構(gòu) 總指揮： 副總指揮： 組員： 四、工作小組 ：各班老師和保育員 職責(zé)：分別到各自班級(jí)活動(dòng)室，相互協(xié)助。在學(xué)校消防中發(fā)揮主力作用。加強(qiáng)校舍改造、校園綠化過(guò)程中的安全防范，認(rèn)真記載施工日記，發(fā)