幼兒園父親節(jié)方案及反思(優(yōu)秀10篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 ，增進父子間的親情。 小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎 ?(每年 6 月份的第三個星期天是 “ 父親節(jié) ” 。 請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么 ?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么 ?騎到爸爸的脖子上有什么感覺 ? (2)你喜歡你的爸爸嗎 ?為什么 ?你在家最喜歡和爸爸做什么 ? 在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。因此，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。 《我的爸爸》掛圖、磁帶。 請幼兒將自己的小手和爸爸的大手 (手印 )比一比，說一說爸爸的手為什么這么大 ?爸爸的大手能干什么 ?爸爸在家還做些什么事情 ? 《我的爸爸》。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢 ?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興 ?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等 )。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、 做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的 ?他是做什么工作的 ?” 。 ，增進父子間的親情。 我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地 講出自己對爸爸的認識。 ，并沿輪廓剪下來。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永 恒 ?? 父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭 。比如：倒水、拿報、洗腳等。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。 成 功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂 六、活動過程 教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。很晚回家時，孩子已入睡。 請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么 ?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么 ?騎到爸爸的脖子上有什么感覺 ? (2)你喜歡你的爸爸嗎 ?為什么 ?你在家最喜歡和爸爸做什么 ? 在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。 小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎 ?(每年 6 月份的第三個星期天是 “ 父親節(jié) ” 。 父親節(jié)只有一天，但父親的愛是永恒的 ??祝福天下所有的父親 —— 父親節(jié)快樂 ! 幼兒園父親節(jié)方案及反思篇 6 【活動目標】 ，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 ，組織爸爸們 進行拔河比賽，幼兒及其他家庭成員當啦啦隊。 9:0010:20 班級教學活動觀摩。為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方強烈呼吁議會承認這個節(jié)日。父 親用親情溫暖著孩子的心靈 。 【活動準備】 袋鼠跳袋 6 個、皮球四個、輪胎兩個、幼兒制作好的禮物 —— 領(lǐng)帶 場地：幼兒園戶外操場 【活動過程】 親子游戲： 游戲方法：每個爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。 成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂 六活動過程 。很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。 教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。憶昨日仿佛自己還是個孩子，現(xiàn)如今自己卻已為人父，在這個屬于您的節(jié)日里 __幼兒園的老師和孩子們誠邀您加入到我們父親節(jié)專題活動中來，咱們一起來重溫兒時的記憶、一起來與孩子學習、一起與孩子們游戲，一起來做孩子們最好的伙伴吧 ! 一、節(jié)日的由來 世界
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