幼兒園歡度教師節(jié)方案(精選12篇)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 你們有著曾經(jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。 第二章二幼我成長(zhǎng)的搖籃 一、頒發(fā)北京市半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)特等獎(jiǎng) 主持詞：園長(zhǎng)的祝福，二幼的期望，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期有了新的目標(biāo)和方向。各種音樂(lè)：喜洋洋、園歌、我相信，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂(lè)等 。結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。 幼兒園歡度教師節(jié)方案篇 1 從 1985 到 20年，我們迎來(lái)了第 個(gè)教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)教師樹(shù)立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂(lè)、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。 2。《追求者的足跡》 130 本 四、活動(dòng)過(guò)程 4： 005： 30 第一章二幼我幸福的家 開(kāi)始：教師們都排好第一個(gè)節(jié)目的隊(duì)形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營(yíng)造好的氛圍。市級(jí)骨干教師王秀紅被評(píng)為延慶名師。 二、為 20年第二屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎(jiǎng) 主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯 成長(zhǎng)，有了舞臺(tái)就有了教師施展才華的空間。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。 男：今天，是我們敬愛(ài)的老師們的節(jié)日，我們真誠(chéng)祝愿，我們真心祈禱 —— 祝老師身體健康，工作愉快，永遠(yuǎn)幸福 ! 女：老師，您用知識(shí)的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤(rùn)育我們的理想之果。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。 ，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)： 以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí) 100 元，共 7 個(gè)班級(jí) 700 元。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。 “ 感動(dòng)的祝福 ” 教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。 師：今天是什么節(jié)日 ?每年的幾月幾日是教師節(jié) ? 教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。 培養(yǎng)對(duì)老師的愛(ài)，做到尊敬老師。 發(fā) 展幼兒的觀察力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。 鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，充分發(fā)揮自己的想象，畫(huà)出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。 簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、 日期和意義。 播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。 可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。 第三項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展 “ 訴說(shuō)心聲 ” 的教師座談會(huì)活動(dòng)。 。 ，幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。 幼兒園歡度教師節(jié)方案篇 11 活動(dòng)目標(biāo)： 、畫(huà)、貼的方法制作滑稽小丑。 b、欣賞范例，討論制作方法 請(qǐng)幼兒觀察并討論：制作小丑需要哪些材料 ? 教師講解小丑的制作順序。 三、結(jié)束部分： 請(qǐng)幼兒互相欣賞作品，并評(píng)選出最有創(chuàng)意的小丑。 大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。 我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立 9 月 10 日為教師節(jié)， 1985 年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。 (3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。 老師本領(lǐng)大 老師老師本領(lǐng)大， 會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)， 唱歌跳舞 頂刮刮， 我們大家都愛(ài)她。 通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與教師節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。 c、介紹材料，自由創(chuàng)作 出示介紹操作材料，請(qǐng)幼兒自由選擇材料創(chuàng)作 (1)幼兒自主選擇材料，隨意制作自己喜歡的小丑。 ，彩色長(zhǎng)條、圓形、圓錐形等各種形狀的卡紙 (根據(jù)幼兒能力不同三個(gè)層次：剪好的圖形、畫(huà)好未剪的、沒(méi)畫(huà)的卡紙 )、彩筆、剪刀、雙面膠、膠水 活動(dòng)流程： 一、開(kāi)始部分： 出示圖片請(qǐng)幼兒欣賞，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。 ，充分發(fā)揮自己的想象，畫(huà)出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。 活動(dòng)過(guò)程： ，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。 幼兒園歡度教師節(jié)方案篇 10 活動(dòng)目的： 、鞏固畫(huà)正面人的技能。 ，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。 幼兒送禮物。 (1)提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么 ?今天是什么節(jié)日 ? (2)小結(jié)：每年的 9 月 10 日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。 教師：我們來(lái)找一找，哪幾張畫(huà)畫(huà)的是賴(lài)?yán)蠋??哪幾張畫(huà)畫(huà)的是楊老師 ? 幼兒相互欣賞作品。 三、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 請(qǐng)配班老師配合上課。 老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。 “ 您辛苦了 ” 。兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。 (2)集體幼兒制作。 三、活動(dòng)過(guò)程 情景導(dǎo)入。 第三項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展 “ 訴說(shuō)心聲 ” 的教師座談會(huì)活動(dòng)。 記者 8：印度 —— 每年 9 月 5 日定為教師節(jié)，而每年 11 月 14 日的印度兒童節(jié) 同
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