【正文】 。那成功的喜悅，正是他不斷奮斗、不斷飛翔的軌跡。 在現(xiàn)在這個網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的社會，奮斗才是生存之道，唯有奮斗才能擁有美好的人生，唯有奮斗才能使自己的青春綻放光彩，唯有奮斗才能彌 補(bǔ)過去曾經(jīng)犯下的錯誤，用奮斗去展望未來，立足現(xiàn)在吧 ! 曾經(jīng)的 .我，因?yàn)楦改腹ぷ鳑]有時間管教自己，自己就放任自由，天天無所事事，作業(yè)不認(rèn)真做，功課門門不及格，當(dāng)父母意識到我的反常時，卻已經(jīng)來不及了，我想自己當(dāng)時似乎掉進(jìn)了一個大坑，父母在坑外一直呼喊，但卻沒有采取行動來救我爬出這個大坑，只能看著我在坑里一點(diǎn)一點(diǎn)的被餓死。這樣看來未來小學(xué)幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。其次，教師是榜樣， “ 學(xué)高為師 ，身正為范 ” 正是這個意思，這里也涉及到做人的問題，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認(rèn)同感，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心里學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn)、心里困惑、心里壓力等，并及時給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì)。這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要善于在長期的 39。鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，人際關(guān)系等 。在教學(xué)上的不足要努力去克服，在生活上更應(yīng)該幸?？鞓?。我在平時應(yīng)該努力做到以上三點(diǎn)。夏教研員列舉了我們身邊很多值得我學(xué)習(xí)的榜樣。我應(yīng)該在平時教學(xué)中更用心，不斷提升自己。作為新時代青年，要為了夢想不斷拼搏。 一、在干好本職工作的同時不忘學(xué)習(xí) 日常工作很忙，但不管工作多忙，讀書學(xué)習(xí)的時間總是能擠出來的，正如費(fèi)書記在講話中所說： “ 少一點(diǎn)應(yīng)酬，多一些讀書 。學(xué)好政治理論知識，有助于引導(dǎo)專業(yè)知識在健康的道路上不斷成長，有助于我們的綜合素質(zhì)不斷提高，有助于我們更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民。 新時代少年，不畏于失敗，敢于拼搏向前。在知識的海洋中暢游，領(lǐng)悟人生的真諦。在奮力學(xué)習(xí)時，竟也想與西漢的張良相比。一個人沒有追求與理想，便會碌碌無為，青春期的 `我們，更需要學(xué)會珍惜這美好的時光，在有限的青春時間里，堅持自己的理想信念，在前進(jìn)的路上，不斷迎難而上，創(chuàng)造屬于自己燦爛人生。當(dāng)前，我國基層工作任務(wù)重、繁、雜且基層干部緊缺，造成很多干部不愿意留在基層，然而這也恰恰是我們基層干部展現(xiàn)自己的一次機(jī)會。 ” 范仲淹的這句千古名言，深刻地道出了偉大的公仆情懷，對于基層干部來說，就是要勤政為民。 理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的 “ 鈣 ” ，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會 “ 缺鈣 ” ，就會得 “ 軟骨病 ” 。改革開放 40 年來的成就，也離不開一代代年輕人的永續(xù)奮斗。當(dāng)代青年更要以 “ 天行健，君子以自強(qiáng)不息、地勢坤，君子以厚德載物 ” 的精神理念，涵養(yǎng)和踐行社會主義核心價 值觀，以青年的家國情懷、世界眼光、民族特色、時代精神推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，更好構(gòu)筑起引領(lǐng)中國發(fā)展和復(fù)興的青年精神、青年價值和青年力量。面對父母，我們應(yīng)該早晚問安 —— 父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時代好少年。也可以像 “ 韋編三絕 ” 的 39。我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。 在課余時間，我們可以不把一切時間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。奮進(jìn)，可以說是成為好少年的屋脊部分。我們，是國家未來的棟梁，肩負(fù)著給國家錦上添花的重任，一往無前。廣大青年唯有堅定信仰，堅執(zhí)信 念，堅持信心，方能統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想。新時代，給了青年人更多新平臺、新機(jī)會，新時代，廣大青年生逢其時。 “ 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的 `，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。然而身處不同階層不同群體的政治、經(jīng)濟(jì)利益訴求的各種矛盾問題交織的 復(fù)雜局面中，一些基層干部 “ 初心 ” 動搖，服務(wù)群眾意識日漸淡薄，對待工作熱情減退，消極心態(tài)日益凸顯。作為一名中國人，生逢其時，也應(yīng)重任在肩。說起中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，其是中國共產(chǎn) 黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。體會到蘇軾 “ 誰道人生無再少 ?門前流水尚能西 !休將白發(fā)唱黃雞 ” 的樂觀人生情緒。但風(fēng)暴過后，他看到更多的仍是彩虹，那條指引他走向成功的彩虹。 第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)個人心得感悟篇 11 新時代少年，生活在新時代社會，游走在成功與失敗之間 。當(dāng)前儀征經(jīng)濟(jì)社會已邁入飛躍發(fā)展的快車道，一方面需要大量外部人才加入、積聚、效力，另一方面，更需要我們在崗在職年輕干部挖掘潛力，提升自己，在各自工作崗位獨(dú)當(dāng)一面，開拓創(chuàng)新，出色工作。平時要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，加強(qiáng)文化底蘊(yùn)，提高業(yè)務(wù)水平。作為一名新時代青年，做到愛國就應(yīng)該密切關(guān)注時事政策，不斷學(xué)習(xí)新思想、新理論，提高個人修養(yǎng)，加強(qiáng)對國家方針政策、社會熱點(diǎn)的了解。我對常識有了更深入的了解。 聶教研員向我們講解了如何去備好語文課和布置作業(yè)。下面，我說一下這一次新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學(xué)科，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式。少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。 ” 而作為一名新教師更要富有愛心，教師對學(xué)生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。通過此次的培訓(xùn)，我也得到了相當(dāng)大的收獲，現(xiàn)如下幾點(diǎn)： 一、經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。以致現(xiàn)在的自己都不敢想象原來自己能有如此大的毅力，隨后又嘆一口氣，為什么不早一點(diǎn)醒悟呢 ? 在最好的年紀(jì)，付出最大的努力，將會收獲最大的果實(shí)，條條大路通羅馬，成功的道路當(dāng)然不止一條，但奮斗肯定是最快的一條。 我們是祖國的未來，民族的希望，我們是新時代的青年，實(shí) 現(xiàn)中華民族的偉大大復(fù)興，是我們不斷奮斗過程中的終點(diǎn)站，而實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢，是我們不斷奮斗過程中的加油站。當(dāng)他考上大學(xué)時，卻被無情地趕出校園。那么需要每個人 ，從精神上重視，從奮斗上堅持，勇做新時代的奮斗者、追夢人。每個中華兒女都是當(dāng)下盛世的建設(shè)者、受益者，而絕對不能是旁觀者。愿你青春無敵，歸來仍是少年。要主動申請到條件最艱苦的地方去鍛煉，到群眾最需要的地方去服務(wù)，到問題最多的崗位去磨練。要時刻保持持之以恒、滴水穿石的精神狀態(tài)，滿懷 “ 不破樓蘭終不還 ” 的韌勁，敢于 “ 鉆牛角尖 ” 的專注，砥礪前行。隨時保持頭腦要特別清醒、立場要特別堅定，在各種重大斗爭考驗(yàn)面前做到 “ 不畏浮云遮望眼 ”“ 亂云飛渡仍從容 ” 。 第四專題挺膺擔(dān)當(dāng)個人心得感悟篇 4 成功，沒有捷徑，靠的是拼博，靠的是奮斗。我們遺忘了過去的種種，又在面對著一個不確定的未來，而使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂。 青春，青春是僅屬于你一次的花季，讓你幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，悉心地采每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的 `芬芳 ?? 但是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春并不僅僅屬于你一個人。青春，是出初露的晨曦 ?？墒窃跁r光的洪