社團活動策劃范文5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 尋找感覺。 在活動中除了完成所學規(guī)定動作技術以外，在安全保證的前提下進行個性練習。 (一 )選擇新奇的內容，引發(fā)學生的學習興趣 低年級學生的思維以直觀形象為主，應選擇 “ 擺火柴棍 ” 、 “ 七巧板拼圖 ” 、 “ 照鏡子 ” 等游戲內容。比如，趣味小組在年級里舉行 “ 有問必答 ” 活動，搜集和編輯趣味題，發(fā)信給外班同學請求答復。教育學生在活動中團結友愛，互相幫助 。 學生如果逐步學會用數(shù)學思想、數(shù)學方法解決問題，將為今后的學習和工作打下良好基礎。 為了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心 。 宣傳部負責出海報。 由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。 (2)為了使我們與您聯(lián)系請在作品下方注明你基本信息 (姓名、學號、院系、宿舍 號、聯(lián)系方式 )。為迅速 ,正確的處理好此類事件，特制定本方案，盡可能將突發(fā)安全事件造成的不利影響降到最低限度。 三 .事后輔導 針對不同事件對學生心理上的影響程度，決定是否要有進行危機干預，盡量解除事件對學生造成的心理影響。當發(fā)生突發(fā)安全事件時，責任人要鎮(zhèn)靜，迅速，有效的依據(jù)以下原則進行指揮，疏導，確保將不利影響降到最低。 我們在周二 (30 號 )至周四 (2 號 )征集作品。 若參賽作品較小，則將其粘于 A4 紙上，作品需附有必要的文字說明。 活動在周六周日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。 三、活動地點： 文體中心廣場。 五、活動安排： (具體如下 ) 六、活動策略及方法 教師按計劃設計活動內容，個別輔導與集中輔導有機結合 。學生在參與數(shù)學活動的過程中獲得成功體驗，使他們更樂于參加活動。 開展活動，可以使客觀事物在 學生的頭腦中產生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。如果脫離課本內容太遠，學生會高度厭煩，正常的激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內容應體現(xiàn)綜合應用學科知識的水平。也是我們彰顯特色的一個重要組成。 五、活動時間：每天陽光體育時間 六、活動地點：操場、舞蹈教室 七、指導老師：白彩李老師 八、要求： 保證活動的安全性。 三、活動內容 第一階段教會學生正確地掌握健美操的基本要領?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。 格式：題目三號黑體，小標題四號黑體，正文小四微軟雅黑，單倍行距，篇尾請注明學號、姓名、聯(lián)系方式、就讀院系專業(yè)。社團活
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