社區(qū)冬至活動方案范文11篇-文庫吧在線文庫
【正文】 __說，此次社區(qū)里舉行迎冬至搓湯圓活動，是為了進一步弘揚社區(qū)傳統(tǒng)文化、社區(qū)新老居民同城服務理念，下一步，社區(qū)還將在新小區(qū)舉行更多活動，增加彼此間的交流，讓新老居民盡快融合起來。 二、活動主題 濃情冬至，長者同樂 三、活動參與者 轄區(qū) 55 歲以上居民 四、活動時間及地點 時間： 20__年 12 月 19日上午 9:3012:00 地點：湖中社區(qū) 五、活動流程 :00，志愿者以及所有工作人員到位，進行活動場地布置。 社區(qū)冬至活動方案【篇 7】 為了體現(xiàn)黨和國家的關懷和溫 暖，深入了解居民生活，提升社區(qū)服務形象，促進社區(qū)和諧，與社區(qū)居民建立良好的服務關系。 為孤寡老人送去冬至團子。 活動目標 能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型 “ 我把餃子給 __吃 ” ，并能進行句型仿編：我把 __給 __吃。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經歷。通過 “ 我愛我家 ” 游戲，學習仿編句式。 三、活動目的 冬至時節(jié) “ 吃餃子 ” 是中國許多地方的傳統(tǒng)習俗。 兩組操作間內的人員先后輪換進操作間，每組分為 4個小組，在規(guī)定的時間內包餃子，看那一小組包的最多，評選 出包的最快的小組： 在每小組選出十個餃子進行評比，看那些餃子最好看美觀，最有創(chuàng)意，評出手最巧的小組 。一個音箱，兩個移動話筒 八、活動流程 :3019:40湯圓、餃子制作 :4020:30蒸餃子 :3020:00煮湯圓 :3020:45餃子裝袋 :4521:30 派送 :30結束 九、活動的后續(xù)工作 集體照合影。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃 餛飩的習俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團也稱湯團或湯圓、冬至長線面的習慣。 四、活動時間 20__年 12月 21日下午 13： 3015： 20 包湯圓煮湯圓 15： 3016： 30邀請師生品嘗湯圓 五、活動地點 理工第一食堂餐 六 、參加對象 廈門理工學院材料系全體師生 七、活動內容 “ 湯圓 ” 的制作及吃湯圓共慶冬至佳節(jié) 八、活動的前期準備工作 (一 )宣傳：海報、橫幅、廣播站宣傳、報名單傳單 海報： 3張貼在宣傳欄 (其中三期 1張，教學樓 1張，食堂 1張 )。一個音箱，兩個移動話筒 (五 )布置場地： 在主教樓宣傳欄及食堂宣傳欄各貼一張海報場地設置指示圖。 各班同學到各班活動地點同慶冬至，共品湯圓。 三、活動目的 在冬至來臨之際，讓所有在院的 同學一起過節(jié)，增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節(jié)日，曾有 “ 冬至大如年 ” 的說法，而且有慶賀冬至的習俗。 、煮湯圓，讓全院居民能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的 .內涵，了解更多具體的工藝，學習能力。 冬至及元旦的到來，開展此次活動以緩解同學們的思鄉(xiāng)之情，我們石工院是一家人，相親相愛的一家人。 活動延伸 在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的快樂。有雞 蛋，有韭菜，有肉肉 ?? 師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會不會做餃子？ ??.. 請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給 __吃。 活動過程 點名，聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。這一天，全國人民都要吃餃子，以防 “ 冬天凍掉耳朵 ” 。 四、送溫暖活動重點對象： 孤寡老人：為老人送去冬至團子。 :2011:30，將剩余餃子進行打包，合影結束活動。 俗話說，冬至大如年。 ”62 歲的社區(qū)新居民周翠娣大媽在一旁細心地親手示范指導。 為流動困難兒童送去學習文具。切實幫助社區(qū)弱勢群體生活問題，使社區(qū)弱勢群體真正感受到集體的溫暖，讓弱勢群體度過一個溫暖的冬至之夜，特組織社區(qū)黨員集體走訪社區(qū)弱勢群體，為弱勢群體送去冬至溫暖。 家委會指定專人：負責維持家長秩序。 班級準備 :洗手、帶好圍裙。 ③ 獎品設置：小 禮品，預計 200元。 張老師對積分前三小組頒發(fā)證書。 團體活動二：陀螺比賽 實行淘汰制，每小組出 1名同學，決出冠亞季軍。（郝祖曦、牛宇星負責） 物品準備： 面粉（謝易庭媽媽）；餃子餡（趙 __、侯媛媛負責）； 電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具 6套（張老師、家委會及部分家長提供）；陀螺盤、積分器、小禮物，證書、小獎品（付煜、李華負責） 學生需帶 物品：小碗（不燙手、不易碎）、勺子、少許食品（不帶零食）；干凈的小圍裙、袖頭等。餃子，計算總數(shù) 獎項：設置一、二、三名 獎品：大袋裝卷紙各三、二、一袋 內容：每個班用餃子拼出最具創(chuàng)意的圖形 獎項：設置 “ 最佳創(chuàng)意獎 ” 一名 獎品：獲獎班級每人一張新年賀卡 4.“ 特別 ” 餃子評比 內容：評選出 “ 最標致餃子 ” ，獎項：各設置一名最佳獎 獎品：與特色餃子合影照片各一張 獎品：大瓶飲料一瓶
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