老師見習(xí)心得體會800字(優(yōu)秀5篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 得體會 800 字篇 1 轉(zhuǎn)眼間，一年的見習(xí)期即將結(jié)束， 教師見習(xí)期工作小結(jié)。我也時刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。 三、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng) 本學(xué)年，我擔任的是初一 (9)、 (10)兩班的語文老師，在教學(xué)工作中，我堅持做到 “ 教學(xué)六認真 ” 。這對自己的教學(xué)促進很大。 近兩個月的實 習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。我非常感動。如罰站、罰蹲等。以前常常因為學(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說： “ 真好 ” 、 “ 真響亮 ” 、 “ 還不錯 ” 等等。 整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。學(xué)校原則上是不允許實習(xí)老師代課帶班的，所以我在實習(xí)的最后一個星期才擔任了辦主任一職，很高興能接此任來鍛煉一下自己，但面對各有主見的高中生，無論從教學(xué)方面還是從班級管理方面，我都感到力不從心。最大的問題就是高中生談戀愛。 我們語文小組的教研活動每周二下午舉行，在教研活動中我學(xué)習(xí)了各個老師有關(guān)教學(xué)和班級管理的知識，了解到如今的課堂應(yīng)該實行學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)，事實上在我們的實際教學(xué)中也已經(jīng)開始很好地貫徹這一理論。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。 我深知新老師只有 多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。第一，我充分利用班會課，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，通過講座、 或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學(xué)生進行思想教學(xué)。第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識，能夠獨擋一面 。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。 ，認真記錄，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗 ,努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短，收獲不少。 三、英語教學(xué)工作 我所任教的是二年級和六年級共五個班的英語教學(xué)工作。 。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。 老師見習(xí)心得體會 800 字篇 5 一年的見習(xí)期即將結(jié)束。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心。但不管怎樣，作為一名年輕的教師， 為了把自己的語文水平提高，我堅持經(jīng)?？凑Z文教育教學(xué)叢書，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多外出聽課的機會。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。聽指導(dǎo)老師說這兩個同學(xué)的家長比較好溝通，以前他遇到過很多不好溝通的家長，我想自己還是經(jīng)歷的太少 ，面對打架事件還是不夠冷靜，以后要再接再厲。由于自己的普通話水平不是太高，雖然課下讀了很多次課文，但在讀課文的過程中出現(xiàn)了字音讀不準的情況，學(xué)生給我提出。 ” 在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。呵呵。同時，我注意扎實自己的基本功。每一次作業(yè)都及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。初一年級的學(xué)生處于思想的轉(zhuǎn)變期，自我意識不斷增強，班主任
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