美術(shù)教師心得與體會怎么寫-文庫吧在線文庫
【正文】 的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的尤其是對于作文的批改，更是認真嚴格在批改之后，我都會指 出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調(diào)改正缺點的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之、開導(dǎo)之我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學(xué)生！ 整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷初一年級的學(xué)生，已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問題這時我就以朋友的角色與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議將他們的內(nèi)心世界作為我的 平臺，將心比心，他們也就會報以我同等的尊重。在課一開始就能夠把學(xué)生的注意力吸引到教師這里，為整堂課的集中進行提供了保障?？傊?，小學(xué)美術(shù)課的課堂教學(xué)千變?nèi)f化，教法也要靈活多樣，只有教 師全身心投入到教學(xué)過程中，做到樂教，學(xué)生才能樂學(xué)。通過學(xué)習(xí)讓我們領(lǐng)略了內(nèi)容豐富、材料多樣、作畫形式獨特的美術(shù)活動，創(chuàng)意版 畫、流動的色彩、撕貼想象、拓印想象、臨摹寫生、水粉涂鴉、文字想象等，我們身邊的東西都可以作為孩子們作畫的工具，如：土豆、白菜、樹葉、魚等等，在現(xiàn)場我們親自體驗了 ‘ 紙漿甩畫 ’‘ 實物拓印 ’ 從中感受到了那種成功的快樂和新奇，今天我們看到了，只有做一個有心的老師善于去創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新才能使孩子們在繪畫中找到快樂，找到興趣，找到自信。 其次，如何使美術(shù)課堂氣氛活躍、自然、充滿著激情和樂趣，作為美術(shù)老師的我更多關(guān)注的是蘊藏在美術(shù)課堂中那些供學(xué)生欣賞的，需要學(xué)生表述想法的，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。以討論的形式表達自己的心得。理論的支撐，指導(dǎo)教學(xué)行 為。理論的鋪墊，認識教育科研。 我堅信：努力奮發(fā)、不斷進取，我會成為平關(guān)小學(xué)真正的骨干教師，至少成為自己認可的 “ 骨干 ”! 美術(shù)教師心得與體會怎么寫篇 6 4 月 9 日 —— 4 月 11 日在 __酒店舉辦了 “ 陜西省校外聯(lián)美術(shù)骨干教師 ” 培訓(xùn)班，雖然只有三天短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使 我受益頗多。實習(xí)老師不斷地對課程進行調(diào)整，對于課程中教學(xué)方法，教學(xué)語言，板書設(shè)計等進行不斷地改進，得到了一定的提高。小學(xué)生學(xué)美術(shù)，很多人認為只要學(xué)會畫幾個人，畫幾只動物，涂涂顏色就行了，其實不然。堅持向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、請教。 羅曼 美術(shù)教師心得與體會怎么寫篇 09 X 月 __日在縣實小舉行了全區(qū)小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)活動。 學(xué)習(xí)了小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教育理論，使我更加明白了做一個什么樣的美術(shù)教師，美術(shù)教學(xué)能否順利進行最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)在于教師，我們的社會和教育正在走向一個全面的開放的情景， “ 開放 ” 是我們必須樹立一個新的美術(shù)教學(xué)理念以及相適應(yīng)的教學(xué)方式，要營造交往互動，共同發(fā)展的教學(xué)過程，一切為了每位學(xué)生的發(fā)展，要樹立終身學(xué)習(xí)的意識，教師在教學(xué)中要 “ 樂教 ” 學(xué)生才能 “ 樂學(xué)，正如朱熹說的 “ 教人未見易趣，必不樂學(xué) ” 。 首先，老師讓我重溫了遺忘已久的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)了美術(shù)的基本理念、課程的價值、美術(shù)教師角色的定位等等，還播放了許多令人茅塞頓開的教學(xué)實例視屏。于是我在美術(shù)課堂中美化教學(xué)環(huán)境，感受課堂樂趣。更沒有政治學(xué)科的理論海洋。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。 在見習(xí)期間，漸漸地從工作心態(tài)上轉(zhuǎn)正從學(xué)生到老師的角色，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下以及實習(xí)隊員的相互配合交流下，在班主任工作以及教學(xué)技能上得到了相應(yīng)的提高，相信在接下來的時間里，在指導(dǎo)老師以及實習(xí)隊員的努力下，個方面工作都會完成得更好。
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