【正文】 民眾運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)利，提供有效的方法為民眾解決糾紛問題 提高新生的學(xué)法興趣，增強(qiáng)新生對法律的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐活動能力及法律知識水平 落實(shí)深化市民法制觀念，促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建 【可行性分析】 生活中每個人都在與法律打交道，在此過程中難免會出現(xiàn)種 .種有關(guān)的 法律問題，而想對法律有所了解的人難免會碰壁，此時免費(fèi)提供的法律咨詢可解決其中的問題。 。 。結(jié)合 ___實(shí)際，將單位作為 ___主要普法陣地，采取設(shè)置專題宣傳欄、懸掛橫幅等形式，科學(xué)合理地增加法治文化元素，加大普法 宣傳教育力度。結(jié)合 ___行政管理的需要，對違反植物檢疫行為和違規(guī)使用疫木的行為，并予以曝光，以案說法，寓法制于典型案例，寓法制于新聞事件，寓法制于群眾生活，提高普法宣傳教育效果。4” 全國法制宣傳日宣傳教育活動 為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識和法制觀念，有效地預(yù)防和減少在校學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生，橫河初中根據(jù)《市教育局關(guān)于開展 20__年 “12通過網(wǎng)絡(luò)等各種途徑，收集法律法規(guī)知識資料，讓學(xué)生在參與黑板報(bào)設(shè)計(jì)的過程中，學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識資料，由團(tuán)總支檢查打分 。近日，橫河鎮(zhèn)雨露學(xué)校彭橋教學(xué)點(diǎn)積極開展法制宣傳日活動。 憲法宣傳周策劃方案篇 4 一、主題思想 按照 “ 六五 ” 普法規(guī)劃的總體要求，積極推進(jìn)青少年法制教育工作，增強(qiáng)青少年法律意識和法制觀念，提高他們明辨是非的能力、依法自我保護(hù)的能力和抵御社會不良影響、預(yù)防違法犯罪的能力，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的 “ 四有 ” 新人，不斷推動依法 治教、依法治校工作全面深入地開展。主要開展圖片巡回展覽、法制講座、社會法制實(shí)踐 、法制文藝匯演和法律知識測試等系列活動，開展校園及周邊環(huán)境綜合治理。市縣中學(xué)由各市縣教育局、司法局負(fù)責(zé)。 憲法宣傳周策劃方案篇 5 一、班會課設(shè)想： 由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時有發(fā)生，經(jīng)常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。 四、教學(xué)方法 討論法 案例法 情景劇表演 五、課前準(zhǔn)備 讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識、交通事故的新聞。 班主任寄語。 (三 )、班長精心挑選了很多有關(guān)憲法的題讓同學(xué)們進(jìn)行搶答，以便讓同學(xué)們對此有更深入的了解，并產(chǎn)生主 動去了解憲法的動力。 教學(xué)目的 : 1 培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識 ,幫助學(xué)生樹立守法觀念。通常表現(xiàn)為對正常社 會秩序的破壞 ,對公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯 , 犯罪 指嚴(yán)重危害社會 ,觸犯刑法 ,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為 ,危害無窮。 遵紀(jì)守法 ,不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動、不進(jìn)入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》及國防、消防、禁毒、環(huán)保等方面法律法規(guī)知識。通過開辦 “ 社區(qū)家長學(xué)校 ” 、設(shè)立家校聯(lián)系卡、舉辦家長開放日等形式，向家長宣傳法律知識和科學(xué)的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質(zhì)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法制教育。各中小學(xué)校要建立德育和法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，加大投入，不斷推進(jìn)學(xué)校法制教育向縱深發(fā)展。 教學(xué)形式：教師講解與學(xué)生交流。 ) (二 )講述各種有趣的統(tǒng)計(jì) 數(shù)據(jù) (比如各國憲法序言的字?jǐn)?shù) )，了解憲法的基本框架和根本地位 (三 )教師坐下授課，向同學(xué)們傳遞了人權(quán)、平等的理念。比如溫州動車事故時，就可以按《憲法》第七十一條的規(guī)定，啟動全國人民代表大會和全國人大常委會特別調(diào)查程序，給全國人民一個交代。 “ 民無權(quán)利則不立，國無憲政則不興 ” 法治并不意味著壓制，而是意味著解放。 頒發(fā)聘書聘請學(xué)校法律顧問謝捷女士。 時間： 20 分鐘 初定形式：請彭 sir 主持，家長與學(xué)生反串角色進(jìn)行問題競答。 主題：在社會做個好公民。 二、教育內(nèi)容： 此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內(nèi)容是、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、交通法規(guī)等有關(guān)法律法規(guī)。而在當(dāng)下中國，民眾的司法意識恰恰比較淡漠， “ 很多人不理解律師為什么替職務(wù)犯罪和暴力犯罪的 ‘ 壞人 ’ 辯護(hù)。而憲法有助于使我們每個人都真正地站起來 !” (四 )舉例并解讀，激活《憲法》，不能讓它成為 “ 睡美人 ” 列舉各種耳熟能詳?shù)膽椃ò咐?(比如動車事件、孫志剛事件 )使學(xué)生明確如何改變憲法的 “ 睡美人 ”狀況，使之真正實(shí)施和管用 。突然，一位同學(xué)站起來說： “ 我選我，因?yàn)槲覀z是好朋友。各有關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校法制宣傳教育的督促和指導(dǎo)，把學(xué)校法制教育的開展情況、師生學(xué)法用法情況納入年度目標(biāo)管理考核內(nèi)容，納入普法、綜治和 “ 平安瑞安 ” 考核內(nèi)容 。 豐富學(xué)校法制文藝活動，加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)。 積極開展形式多樣的課外法制教育活動。 二、工作目標(biāo) 通過開展 “ 法律進(jìn)學(xué)校 ” 活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員依法治校、規(guī)范管理學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)的能力和水平 。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境 ,平常喜歡貪點(diǎn)小便宜 ,從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始 ,逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。這些刀具之所以禁止攜帶 ,因其威脅著人的生命安全。這些犯罪行為的形成 ,除了受某些外界因素影響外 ,青少年違法犯罪的自身原因很重要。 總結(jié)：活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們將繼續(xù)抓好法制宣傳和教育，營造濃郁的法治氛圍，努力提高學(xué)生的法律意識。 二、活動目的： 為培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，引導(dǎo)學(xué)生形成 “ 學(xué)法、知法、守法、護(hù)法 ” 的意識， 12 月 7 日下午，我班開展了 “ 憲法在我心中 ” 主題班會活動。 六、教學(xué)過程 通過小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。 二、教學(xué)目的 通過看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對一些法律常識了解、交通安全的重視。 (三 )圖片巡回展覽。一是全 省所有大、中專院校和中學(xué)在專項(xiàng)教育活動期間，要結(jié)合學(xué)校 教學(xué)的具體情況和學(xué)生的知識層次特點(diǎn)，就近期我省校園內(nèi)在校學(xué)生違法犯罪情況，如暴力、惡性等重大案件的狀況，以集中授課為主要形式，普遍開展一次有針對性的法制講座，講座不少于 3 個課時 。重點(diǎn)做好活動的輿論宣傳，動員廣大師生員工積極投身到活動中來，并做好法制講座的師資組織 。四是開展一次 “ 小手拉大手 法律進(jìn)萬家 ” 活動。 班會課上，有的班級開展《憲法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育 。通過大屏幕反復(fù)播放 “ 大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢 ” 為主題的宣傳標(biāo)語標(biāo)語，營造濃厚的普法氛圍 。 (三 )促進(jìn)法治 ___建設(shè) 做好法治 ___創(chuàng)建活動與 ___各項(xiàng)工作的有效銜接，積極利用法律法規(guī)解決 __