【正文】 暮省 ” 活動 讀書是一個不斷積累、常常沉淀的過程，細(xì)流匯成江河，跬步終至千里。為創(chuàng)設(shè) “ 書香校園 ” 的讀書氛圍，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)一步實施我區(qū)教育局在全區(qū)中小學(xué)聯(lián)合開展 “ 書香校園建設(shè)系列活動 ” 的工程，促進(jìn)學(xué)生 “ 好讀書，讀好書，讀書好 ” 。 書香校園讀書活動總結(jié)（通用）篇 1 書籍是人類進(jìn)步的階梯。并讓學(xué)生在這種氛圍中團(tuán)結(jié)向上，合作互助，感受集體的魅力，增強(qiáng)了班級榮譽(yù)感。 舉辦讀書沙龍，師生同讀共寫 在我們學(xué)校，一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式。倡導(dǎo)教師寫教育日記、讀后感。讓學(xué)生練習(xí)在圖書室中查找資料，培養(yǎng)獲取信息的能力。 開展好每周一詩課間展示工作。 三、以班級為單位，開展精彩紛呈的讀書活動 小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。在課前，要求學(xué)生學(xué)會收集資料，并結(jié)合資料寫出讀后感，使他們在提高自身語言鑒賞能力的同時，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書活動帶動全體學(xué)生讀書活動的開展?！?多讀心中有主，多寫妙筆生花 ” 。 （一）成語闖關(guān)知識競賽活動 讀書節(jié)活動啟動以來，各班就積極籌備成語闖關(guān)知識活動。 通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛 圍更加濃厚，學(xué)生的主人翁意識加強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣更常規(guī)化。 （ 2）保證閱讀時間。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每周開一次讀書交流會，每天記一句名言，每天背一首古詩詞，每周精讀兩篇文章。把 “ 書香校園 ” 活動與紅旗班級評比有機(jī)地結(jié)合起來，教導(dǎo)處每天對 “ 晨誦 ” 、 “ 午讀 ” 、 “ 暮省 ” 情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。 （ 2）各班級組建具有時代特色的讀書小組。學(xué)校藏書人均擁有12 本，圖書利用率高，日均流量達(dá) 700 本以上。利用紅領(lǐng)巾廣播站播放 “ 中外經(jīng)典名篇欣賞 ” 、低年級 “ 好書推薦 ” 、高年級“ 讀后感 ” 欣賞等。各班充分利用好墻報，適當(dāng)布臵些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。 （ 4）家長要和孩子一起讀書。 （ 1）全校學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書的良好習(xí)慣基本形成，知識結(jié)構(gòu)更為完善，文化修養(yǎng)有效加強(qiáng)，學(xué)習(xí)型校園建設(shè)取得重要進(jìn)展，校園文化面貌煥然一新。讓班級溢滿書香，讓校園溢滿書香，讓我們一起做個快樂讀書人。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。通過本次 “ 孟春書聲 二、活動階段：保證時間，安排科學(xué)有效 學(xué)校在現(xiàn)有課程比較緊張的情況下，各班堅決開展 “ 共度書香時光 ” 活動，堅持每周一、二、四下午 4：20 到 4： 40 之間，師生共同在自己喜歡的書籍中感受閱讀的快樂。與此同時，辦學(xué)內(nèi)涵也得到了極大地豐富。 三、評比總結(jié)、閉幕式 在活動的最后，我校評比出班、校兩級 “ 讀書之星 ” 、 “ 優(yōu)秀讀書心得 ” 、 “ 優(yōu)秀故事小使者 ” 、 “ 書香班級 ” 等獎項并進(jìn)行表彰，鼓勵全校師生延續(xù)讀書節(jié)的精神。按照活動計劃，我們迅速在全校開展了 “ 孟春書聲 書香校園讀書活動總結(jié)（通用）篇 7 高爾基說過： “ 書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師 ” ，閱讀能給兒童快樂，豐富兒童的精神、心 靈和情感；發(fā)展兒童的文學(xué)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，幫助兒童認(rèn)識自然、社會，向兒童傳達(dá)自由、平等、和人類公認(rèn)的美德和理想，引導(dǎo)兒童觀察社會生活，豐富兒童的業(yè)余生活。 自 20__年，我校就開始堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學(xué)生讀書作為一項重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。 為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了 “ 二個一 ” ：每天閱讀一小時：中午 12： 2012： 50 半小時課外閱讀。 一、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍。 （ 6）每個班級教室都要有圖書角或讀書園地，學(xué)校圖書室要建立報紙、期刊閱覽室。通過活動廣泛發(fā)動學(xué)校師生共 同推薦優(yōu)秀的書籍、報刊，形成熱愛讀書、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生品讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)高尚情操。二者結(jié)合起來，相輔相成，將對孩子一生的成長，發(fā)揮不可估量的作用。三四五六年級的學(xué)生和全體教師撰寫讀書筆記。每個班級由班主任組織學(xué) 生在教室內(nèi)，張貼兩條讀書格言。激發(fā)了學(xué)校師生讀書的熱情。 學(xué)校各班級在充分總結(jié)以往開展讀書活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合教育教學(xué)安排和校園文化建設(shè)，從實際情況出發(fā)，科學(xué)規(guī)劃，合理安排，建立了《城關(guān)小學(xué)創(chuàng)建書香校園的工作規(guī)章制度》， 推進(jìn)落實機(jī)制、措施保障機(jī)制、考核激勵機(jī)制，目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、可操作性強(qiáng)，保證活動的有序開展。購買了師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購置了一批適合初一年級學(xué)生閱讀的書籍。 加強(qiáng)讀書交流。 （ 1）拓展圖書來源 ，建立班級圖書角。 （四）讀書心得交流會 為進(jìn)一步推動教師讀書活動的深入開展，提高教師的思想政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)水平，我校舉行了以吳閃燕校長和王一仙副校長主持 的讀書交流會。 一、加強(qiáng)宣傳，營造書香氛圍 學(xué)校以班級為單位，以班主任為起點召開了各班的讀書節(jié)啟動儀式，隨后各班開展關(guān)于征集讀書名言