心得體會(huì)西游記100字(精選10篇)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 們可望不可及的理想，以及追求美好生活的愿望。無(wú)怪乎，總是聽(tīng)人說(shuō)，父母對(duì)孩子有操不完的心。唐僧途經(jīng)，信手撕去了符咒，讓它重獲自由。最后，他們終于如愿以?xún)?，取得了真?jīng)。傳說(shuō)這個(gè)火焰山可以把銅頭鐵身的人化成汁。我把好詞好句都用上去了。孫悟空雖然犯過(guò)天條，但他神通廣大，而且通妖性，與妖魔打交道熟門(mén)熟路，他還會(huì)騰云駕霧，一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，一路上可以幫助唐僧降妖除魔 。 如果說(shuō)要再添個(gè)人物與唐僧一起去西天取經(jīng)的話，你會(huì)選個(gè)什么樣的人呢 ?我想，最好是不要添加了，省得畫(huà)蛇添足，節(jié)外生枝。要是沒(méi)有毅力就會(huì)一事無(wú)成 !毅力，使生命中不可缺少的一部分，是人生中不可缺少的優(yōu)秀品質(zhì) ! 心得體會(huì)西游記 100 字篇 7 今天我在家里看完了媽媽送我的漫畫(huà)書(shū)《西游記 》。 ”我聽(tīng)了媽媽的話終于讓我明白了一定要勇敢。也是這部名著使我的生活充滿(mǎn)了趣味。 《西游記》一書(shū)主要講述了唐僧師徒四人一路歷盡艱險(xiǎn)、排除萬(wàn)難，最后到達(dá)西天成功取經(jīng)的故事。只等裁判一聲令下，緊張又激烈的拔河比賽又開(kāi)始了，同學(xué)們不由而同的身體重心向后傾，一同喊著口號(hào)： “ 一二、一二、一二 ......” 再用盡全身力氣奮力一拔最終我們贏得了第二局的勝利。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛(ài)聽(tīng)恭維話的缺點(diǎn)。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。作者對(duì)豬八戒缺點(diǎn)的批評(píng)是很?chē)?yán)厲的，但又是善意的。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。 這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。他有時(shí)愛(ài)撒個(gè)謊，可笨嘴拙腮的又說(shuō)不圓 。與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情 。 《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。正如古語(yǔ)有云： “ 人心齊，泰山移 ”“ 三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。唐僧雖說(shuō)是取經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)人，卻總是太慈 悲，不分清紅皂白地訓(xùn)斥孫悟空，不明不白地就掉進(jìn)了妖怪的陷阱。第八回至第十二回是第二部分，主要寫(xiě)了唐僧的出身及取經(jīng)的緣由。我覺(jué)得他很懦弱。比如說(shuō)學(xué)鋼琴，我覺(jué)得鋼琴太枯燥了。小白龍心甘情愿變成馴服的馬匹。所以，我希望大家都能來(lái)看看四大名著之一的西游記。第二次孫悟空跑到鐵扇公主的肚子，于是鐵扇公主借走了一把假扇子給孫悟空，沒(méi)想到孫悟空越扇火越大。想來(lái)，我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該如 此，無(wú)論遇到怎樣的困難，也不應(yīng)該輕言放棄。為了唐僧，孫悟空拋卻榮華，放棄享受，更不惜舍命相救，這是多么高尚的品格。那么此時(shí)的我，更敬佩他的知恩圖報(bào)，寬宏大量。 “ 我 是從哪里來(lái)的 ” ，不由得記起小時(shí)候，懵懂的我們常愛(ài)問(wèn)媽媽這類(lèi)白癡的問(wèn)題。當(dāng)忠實(shí)的孫悟空知道后，義無(wú)反顧地回到了唐僧身邊，救出了唐僧。 《西游記》塑造了大量生動(dòng)的人物形象，不論是七十二般變化的孫悟空、懶惰貪吃的豬八戒、忠厚勤懇的沙和尚，還是各顯神通的神仙妖魔，都深深地刻在了人們心中。其中，我最喜歡齊天大圣孫悟空，因?yàn)?，我很佩?它的聰明機(jī)智，在困難面前它從不低頭，而是英勇頑強(qiáng)地智斗妖魔，在這部書(shū)中，它是一個(gè)不可缺少的主角，他神通廣大，可以上天入地，呼風(fēng)喚雨，有著金剛不壞之身和火眼金睛，誰(shuí)不羨慕呢 ? 我們班里就有很多像孫悟空這樣的人，雖然沒(méi)有降妖除魔的本領(lǐng)，但是他們聰明、勇敢，困難來(lái)臨時(shí)，他們能夠想出各種解決困難的方法，毫不畏懼地向前沖 ?? 漸漸的，我發(fā)現(xiàn)不只在班級(jí)里，我們的生活中也有這種人，甚至可能，我們周?chē)娜硕际?“ 孫悟空 ” ，可卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他們的本領(lǐng)、品質(zhì)吧 ! 在這本書(shū)里，同學(xué)們關(guān)注的不只是單
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