校長關(guān)于校園欺凌國旗下講話稿【精選8篇】-文庫吧在線文庫
【正文】 同構(gòu)建我們和諧平安的實小校 園。 二、校園欺凌對三方都有危害性 任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對 “ 受傷者 ” 造成傷害外，而且對 “ 欺凌者 ” 和“ 旁觀者 ” 同樣造成傷害。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。 我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。校園欺凌主要有以下表現(xiàn)： 語言欺凌。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個人與個人之間，升級到群體。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。如：山西應(yīng)城一名學(xué)生由開始被罵、后來被打，最后被打死的事件。所謂欺凌，一般來說是指個人或者團體，對另外的個人或者團體。 ” 被欺凌的同學(xué)也要站出來說不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時，首先你自己要勇敢反擊；如果你還控制不住，或者對方太強勢，學(xué)會保護自己，然后尋求合理的幫助和解決問題，不要讓他蔓延。有人的地方就會有差異，就會有有矛盾，同學(xué)們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進，在 這個家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動中去！ 謝謝大家！ 校長關(guān)于校園欺凌國旗下講話稿篇 7 各位同學(xué)： 今天我講話的題目是： “ 反對校園欺凌，營造和諧校園 ” 。我們同學(xué)正處在成長期，是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，這種校園暴力事件不時的發(fā)生，那么這種校園欺凌現(xiàn)象在我們身邊有沒有呢？我們應(yīng)該如何去防范呢？ 首先，要學(xué)會寬容。 同學(xué)們，文明是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。 ① 不崇拜欺凌文化，要形成正確的價值觀，不做咄咄逼人欺負(fù)者，不做弱小羸弱被欺負(fù)者，不做無動于衷旁觀者。 杜絕校園欺凌，守護生命成長。由于欺凌事件的隨機性，許多同學(xué)會產(chǎn)生恐懼和焦慮，部分同學(xué)不敢將問題報與老師家長，更不用說報警了，甚至在問題嚴(yán)重后警方調(diào)查時也不敢出面作證，成為 “ 沉默的羔羊 ” ，助長了欺凌敗氣。由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生，并且欺凌行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊，故此慣稱其為校園欺凌。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是： “ 退一步海闊天空 ” 。 這樣的欺凌事件一旦發(fā)生，它不僅僅會使受害者的身體受到傷害，還會使受害者的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時，還會威脅到你身邊人的生命安全。 我們也號召，其他同學(xué)擁有正義感，見到有欺凌的現(xiàn)在站出來說不。 同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要更堅決地對 ” 校園欺凌 “” 說不！ 有校園欺凌的學(xué)生 ，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。同學(xué)們，面對校園欺凌，我們該做些 什么呢？我們應(yīng)該行動起來，反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園欺凌，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。 校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；校園，本該是一方凈土！然而近段時間以來，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生。 如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。欺凌行為涵蓋網(wǎng)上欺凌與網(wǎng)下欺凌，包括語言侮辱與物理 攻擊。我的講話結(jié)束。 老師們、同學(xué)們剛才我就 “ 校園欺凌 ” 的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識，那么如何預(yù)防校園欺凌呢？有這么四點大家要記住： 學(xué)會寬容：同學(xué)間要友善相處， 如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾，要懂得寬容。 老師，同學(xué)們，為了個人的成長，讓我們構(gòu)建一 個安全的思想行為和生活，提高安全意識，形成一個“ 人人關(guān)心校園安全 ” 的濃厚氛圍，做到
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